Студопедия — Укажите типы динамических рядов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Укажите типы динамических рядов






1. Простой.

2. Сложный.

3. Моментный.

4. Интервальный.

5. Непрерывный.

2. Из каких величин состоит простой динамический ряд?

1. Абсолютных.

2. Относительных.

3. Средних.

3.Из каких величин состоит сложный динамический ряд?

1. Абсолютных.

2. Относительных.

3. Средних.

4. Абсолютных и относительных.

Укажите показатели динамического ряда.

1. Абсолютный прирост.

2. Коэффициент наглядности.

3. Темп роста.

4. Темп прироста.

5. Коэффициент интенсивности.

5. Как рассчитывается показатель абсолютного прироста в динамическом ряду?

1.Разность между последующим и предыдущим уровнями ряда.

2.Процентное отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню.

3.Процентное отношение последующего уровня к предыдущему.

4.Разность между максимальным и минимальным значениями уровней динамического ряда.

6.Как рассчитывается показатель темпа роста в динамическом ряду?

1.Разность между последующим и предыдущим уровнями ряда.

2.Процентное отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню.

3.Процентное отношение последующего уровня к предыдущему.

4.Разность между максимальным и минимальным значениями уровней динамического ряда.

7.Как рассчитывается показатель темпа прироста в динамическом ряду?

1.Разность между последующим и предыдущим уровнями ряда.

2.Процентное отношение абсолютного прироста к предыдущему уровню.

3.Процентное отношение последующего уровня к предыдущему.

8. Из каких элементов состоит динамический ряд?

1.Уровень.

2.Абсолютный прирост.

3.Темп прироста.

4.Темп роста.

 

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ

Задача 1. Провести анализ динамического ряда, используя данные таблицы.

 

Годы Смертность от болезней нервной системы (на 100.000 населения) Абсолютный прирост Темп прироста Темп роста Показатель наглядности
  9,6 9,5 14,9 15,2 20,7 20,0 24,7        

Задача 2. Провести анализ динамического ряда, используя данные таблицы.

 

Годы Умерло детей до 1 года (на 1000 родившихся) Абсолютный прирост Темп прироста Темп роста Показатель наглядности
  14,2 18,3 16,3 15,7 16,1 16,2        

Задача 3. Провести анализ динамического ряда, используя данные таблицы.

 

Годы Уровень смертности (на 1000 населения) Абсолютный прирост Темп прироста Темп роста   Показатель наглядности
  20,0 20,3 19,4 19,1 19,8 19,7        

Задача 4. Провести анализ динамического ряда, используя данные таблицы.

 

Годы Численность населения Абсолютный прирост Темп прироста Темп роста Показатель наглядности  
  1.332.600 1.327.100 1.316.800 1.318.600 1.308.000        

 

 

Раздел VI







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 992. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия