Студопедия — Нарушать тишину
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нарушать тишину






Курить.

Бегать по конюшне.

Делать резкие движения руками.

Просовывать руки в решетки денников.

Заходить в денники к лошадям без разрешения работников конюшни.

Курить верхом на лошади.

Специально издавать резкие звуки, наказывать лошадь без команды инструктора.

Слезать с лошади без команды инструктора.

Садиться на лошадь в нетрезвом состоянии, а также принимать спиртные напитки непосредственно во время верховой езды.

Держать хлыст длинным концом вверх.

Провозить в карманах острые, режущие и колющие предметы, которые могут травмировать при падении.

Спорить и не подчиняться инструктору во время занятия.

Всадник обязан:

До, во время и после занятия Вы должны беспрекословно и сразу подчиняться командам инструктора. Делать что-либо без разрешения нельзя.

Седловка и расседлывание лошадей, а так же вывод лошадей из денников производиться обслуживающим персоналом или с его разрешения.

Если Вы чувствуете себя плохо или ощутили недомогание во время езды, скажите об этом инструктору.

17. К лошади нельзя приближаться или обходить ее сзади: она может ударить задними ногами. Подходите к ней только спереди, предварительно окликнув. Прежде чем зайти к лошади в денник, убедитесь в том, что она стоит головой к выходу, в противном случае окликните ее по имени и дождитесь, пока она развернется к вам головой.

Нельзя грубо или неожиданно притрагиваться к лошади. Подносить руку надо неторопливо и осторожно, разговаривая с лошадью.

Выводя лошадь из денника, или заводя в денник - открывайте дверь полностью, чтобы лошадь ее не задела.

Ведите лошадь в манеж и обратно с подтянутыми стременами. Болтающееся стремя может за что-нибудь зацепиться и лошадь, испугавшись, собьет Вас с ног.

Путь от конюшни до места тренировки нужно преодолевать, ведя лошадь в руках. Заезжать или выезжать из конюшни верхом нельзя. При резком движении лошадь, находясь под всадником в конюшне, может травмировать его ногу, прижав к стене, или всадник может удариться годовой о дверной проем.

Не останавливайтесь с лошадью в проходе конюшни. Если проход загроможден - остановите лошадь и попросите вам помочь.

Ведя лошадь в поводу, держитесь от впереди идущей лошади на расстоянии длины двух корпусов лошади (примерно 5 метров). Не подгоняйте впереди идущую лошадь хлыстом или взмахом руки - лошадь может отбить задом.

Если Ваша лошадь заартачилась, начала рваться в сторону, не тяните за повод, лошадь сильнее Вас и с легкостью утащит вас за собой; одерните повод и успокойте лошадь, а затем поощрите ее послушание голосом, поглаживанием.

25. Всадник работает с лошадью только с левой стороны, так она обучена. Слева мы садимся, слева слезаем, водим в поводу, седлаем и расседлываем, заводим и выводим из конюшни. Когда Вы ведете лошадь в поводу, следите, пожалуйста, чтобы конец повода не болтался у лошади под ногами: она может заступить в повод и запутаться.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 574. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия