Студопедия — ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ






БОТАНИКА

Раздел Название занятия
  Цитология Особенности строения растительной клетки
  Пластиды. Включения
  Гистология Образовательные и покровные ткани.
  Основные, механические, выделительные ткани
  Проводящие ткани и проводящие пучки
    Модуль 1
  Анатомия и морфология растений Морфология корня
  Анатомия корня
  Морфология побега
  Анатомия стебля
  Морфология листа
  Анатомия листа
  Цветок
  Соцветие
  Двойное оплодотворение. Образование семян. Строение семени.
  Морфология плодов.
  Анатомия плодов.
    Модуль 2

 


ЗАНЯТИЕ № 1

ТЕМА: ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ.

Вопросы для самоподготовки.

1.Основы учения о клетке. Сущность клеточной теории.

2.Строение и функции растительной клетки.

3.Структурная система «цитоплазма». Физико-химические особенности.

4.Основные органеллы цитоплазмы их строение и функции.

Оборудование:Микроскоп МБР-1, Биолам предметные и покровные стёкла, лезвие, препаровальные иглы, вода, раствор йода в йодистом калии, луковица лука, Таблицы: "Строение растительной клетки".

План работы

Изучить строение микроскопа и освоить технику работы с ним.

Строение микроскопа:

Найти составные части микроскопа на Рис. 1.1. и изучить методику работы с ним.

Рис. 1.1. Строение светового микроскопа

А – МБР-1; Б - «Биолам»: 1- окуляр, 2- тубус, 3- тубусодержатель, 4- винт грубой наводки, 5- микрометренный винт, 6- подставка, 7- зеркало, 8- конденсор и ирисовая диафрагма, предметный столик, 10- револьвер с объективами

Методика работы с микроскопом:

1. Установить объект изучения на предметном столике и закрепить его держателями для предметных стёкол.

2. На револьвере находят объектив: 8х. Поворачивают револьвер так, чтобы объектив 8х оказался над центром предметного столика, пока не услышат щелчок (который означает, что объектив находится в фокусе). Работу с микроскопом всегда начинают на малом увеличении. Чтобы рассчитать степень увеличения нужно перемножить показания увеличения на объективе и на окуляре. Например, на окуляре указано: 10х, а на объективе 8х, таким образом 10*8=80, следовательно, объект будет увеличиваться в 80 раз (такое увеличение считается малым). Если на окуляре указано: 10х, а на объективе 40х, то объект будет увеличиваться в 400 раз (такое увеличение считается большим).

3. Обеспечить освещение предмета на предметном столике. Конденсор поднимают в крайнее верхнее положение и полностью открывают диафрагму. Поворачивая зеркало необходимо обеспечить освещение объекта изучения на предметном столике (без специального освещения используют вогнутую сторону зеркала). Если глядя в окуляр, вы видите белый яркий круг, значит, все действия выполнены правильно. Если глядя в окуляр вы видите тёмное пятно, то следует проверить в фокусе ли находится объектив и правильно ли установлено зеркало.

4. Глядя в окуляр и пользуясь макровинтом регулируют расстояние между объектом изучения и объективом пока не добьются чёткого изображения (нужно следить, чтобы расстояние между объектом изучения и объективом было не менее 1см, иначе можно повредить покровное стекло и испортить препарат). Если нужно изучить какой то определённый участок объекта, то предметное стекло медленно двигают по предметному столику, так, что бы этот участок оказался в центре предметного столика.

5. При необходимости рассмотреть объект на большом увеличении на револьвере находят соответствующий объектив (40х, 90х и др.) и устанавливают его в фокус, поворачивая револьвер, пока не услышат характерный щелчок. Затем при помощи микровинта добиваются чёткости изображения.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 470. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия