Студопедия — Подготовка разбивочных данных и разбивка здания способом прямоугольных координат с использованием строительной сетки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подготовка разбивочных данных и разбивка здания способом прямоугольных координат с использованием строительной сетки






Способ применяется при наличии на местности строительной сетки. Координаты вершин сетки выражены в условной системе. Оси здания параллельны линиям строительной сетки.

Задаваясь координатами точки А и зная размеры здания (рис.28), вычисляем координаты точек B, C, D и записываем результаты в таблицу 23.

Пользуясь координатами табл.23, вычисляем данные для разбивки: DxA = 18.00 м; DyA = 6.00 м; DxB = 18.00 м; DyB = 36.00 м. Полученные данные наносят на разбивочный чертеж (рис. 29). Разбивочный чертеж - это схема, на которой показаны пункты разбивочной основы, выносимые на местность точки и разбивочные элементы. Разбивочные элементы - это элементы, которые необходимо построить на местности для обозначения проектных точек (углы, длины линий, проектные отметки). Далее, производим разбивку здания, для чего на местности с помощью теодолита и ленты откладываем отрезки pm = DyA = 6.00 м. и pn = DyB = 36.00 м. и закрепляем колышками точки m и n.

  Точка Координаты, м
Х У
А 98,00 46,00
В 98,00 76,00
С 110,00 46,00
D 110,00 76,00

 

 

Таблица 23

 

 

Рис. 28

Строим с помощью теодолита прямые углы в этих точках, откладываем линии mA = Dx = 18.00 м. и mC = 18 + 12 = 30.00 м, nB = Dx = 18.00 м. и nD = 18 +12 = 30.00 м. и закрепляем колышками точки A и C, B и D.

Для контроля следует измерить длины сторон здания AB и CD, а также диагонали AD и BC, и убедиться, что ошибки в линиях не превышают 1:2000.

 

Рис. 29. Разбивочный чертеж

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 632. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия