Студопедия — Практическая работа. ДИСПЕРСИОННЫЙ АНАЛИЗ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа. ДИСПЕРСИОННЫЙ АНАЛИЗ






Для того, чтобы установить достоверность влияния какого-либо фактора на результаты того или иного процесса применяется дисперсионный анализ. При этом необходимо соблюдение нескольких условий: - исследования проводятся по нескольким группам, в каждой из которых сила действия изучаемого фактора различна;

- сила действия всех остальных факторов одинакова в пределах всех групп или изменяется в незначительной степени как внутри групп, так и между группами.

Для проведения дисперсионного анализа выборка разделяется на несколько групп, различных по численности.

Для определения количества групп нужно произвести следующие расчеты: 5+(гр-2), где гр – последняя цифра номера учебной группы.

Далее, делим выборку на равные части по количеству групп, определенному ранее, и отбираем следующие количества значений от первой варианты части по порядку:

 


1 группа -12 значений

2 группа – 8 значений

3 группа – (14- гр) значений

4 группа – 9 значений

5 группа – (7+ гр) значений

6 группа – 11 значений

7 группа – (12- гр) значений

8 группа – 10 значений


 

На базе этих групп будем производить изучение достоверности влияния виртуального фактора на результаты.

Данные групп заносятся в следующую таблицу:

 

Таблица 14

Расчет средних значений групп

 

№ группы Значения исследуемого признака S х nx
  15,6; 15,2; 21,1; 15,9; 12,0; 15,6; 20,4; 21,2; 20,5; 11,7; 20,8; 15,0 119,8   17,11
  14,3; 19,8; 14,4; 18,2; 14,0; 14,4; 13,3; 14,8 156,2   17,36
  13,7; 17,9; 11,7; 20,0; 10,4; 23,0; 16,6; 13,8; 16,3; 11,6; 13,3; 21,2; 14,0; 12,7 216,2   15,44
  18,2; 19,4; 11,2; 20,9; 20,7; 15,3; 19,0; 15,1; 16,4 123,2   15,40
  14,7; 18,5; 16,1; 18,1; 17,2; 17,6; 17,6 205,0   17,08
Итого по всем группам: 820,4   16,41

 

Средние значения групп рассчитываются по формуле:

Общее среднее значение:

Таким образом средние значения в разных группах изменяются в достаточно широких пределах.

Значения дисперсий рассчитываются через центральное отклонение от общего среднего значения:

Таблица 15

Расчет дисперсий

 

№ гр. Центральные отклонения от общего среднего a = х - общ S a nx S a2 2 nx
  -1,708; 2,092; -0,308; 1,692; 0,792; 1,192; 1,192 4,994   0,706 13,720 3,491
  1,792; 2,992; -5,208; 4,492; 4,292; -1,108; 2,592; -1,308; -0,008 8,528   0,948 87,543 8,081
  -2,708; 1,492; -4,708; 3,592; -6,008; 6,592; 0,192; -2,608; -0,108; -4,808; -3,108; 4,792; -2,408; -3,708 -13,512   -0,965 206,315 13,041
  -2,108; 3,392; -2,008; 1,792; -2,408; -2,008; -3,108; -1,608 -8,064   -1,008 45,268 8,129
  -0,808; -1,208; 4,692; -0,508; -4,408; -0,808; 3,992; 4,792; 4,092; -4,708; 4,392; -1,408 8,104   0,675 143,550 5,473
Итого по всем группам: 0,000   0,000 496,397 38,215

Рассчитываем дисперсии:

- общая дисперсия:

- между группами:

- внутри групп:

Дисперсия между группами обусловлена действием исследуемого фактора, дисперсия внутри групп – действием случайных факторов. Для того, чтобы оценить дисперсии, необходимо учесть количество степеней свободы (V=n-1), для которых они определены:


 

Таблица 16

 

Расчет оценок дисперсий

Вид дисперсии Значение показателя Число степеней свободы Оценка дисперсии
Общая (S) 496,397 V общ =50-1=49 10,131
Межгрупповая (Sм/гр) 38,215 V м/гр =5-1=4 9,554
Внутригрупповая (Sв/гр) 458,182 V в/гр= V общ- V м/гр = 49-4=45 10,182

 

Расчет достоверности силы влияния:

Поскольку критерий достоверности силы влияния меньше 3 можно сделать вывод о несущественности исследуемого фактора.

 


 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия