Студопедия — Сущность и назначение съемки местности. Способы съемки местности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сущность и назначение съемки местности. Способы съемки местности






Результаты подсчитаны, но обобщены и проанализированы еще не полностью. В целом пока что можно сказать, что первая гипотеза подтвердилась. При этом выяснилось, что замена г ипонима гиперонимом характерна не только для инофонов данного возраста, но и для русскоязычных детей, однако для инофонов всё же она характерна существенно больше. То же самое можно сказать и про замену слова согипонимом: она характерна не только для детей-инофонов, но и для русскоязычных детей, при этом для инофонов - в существенно большей степени.

Интересно, что замена слова меронимом встречается крайне редко - но и у тех, и у других детей, а вот холонимом - тоже редко, но у детей-инофонов чаще. Выявились и замены, характерные только для детей-инофонов (у русскоязычных детей этого не встречается): замена слова его паронимом, гиперонимом из другого гипо-гиперонимического гнезда и другие замены, но более всего характерными для детей-инофонов, в отличие от русскоязычных детей, оказалась замена слова его согипонимом, берущим на себя функции гиперонима. Это, кстати, совпадает с тем, что ранее обнаруживалось другими авторами у детей-инофонов дошкольного возраста.

По результатам заданий в частях 3 и 4 констатирующего эксперимента был составлен доклад и представлен на конференции СНО, проходившей 13 апреля 2015 года. Здесь были подробно показаны уже подсчитанные результаты, которые доказывают, что подтвердилась вторая часть гипотезы, в которой высказывалось предположение, что при попытке поиска семантики незнакомого слова опора на внутреннюю форму слова более характерна для детей-инофонов, русскоязычные же дети чаще опираются на контекст.

По-видимому эти различия в стратегии поиска семантики незнакомого слова детьми-инофонами и русскоязычными детьми связаны с тем, что дети-инофоны не привыкли доверять своим познаниям в неродном языке. Они привыкли к тому, что обычно в предложении им неизвестно не одно слово, а больше, да и в значении известных они не совсем уверены, поэтому они воспринимают незнакомое слово не как часть высказывания, а как некую отдельную единицу, которую надо расшифровать отдельно.

Теперь остается как следует обработать и описать все результаты и с учетом полученных данных начать разрабатывать формирующий эксперимент.

Сущность и назначение съемки местности. Способы съемки местности.

Процесс геодезических измерений, выполняемых на местности для составления карт и планов, называют съемкой.

Сущность съемки состоит в определении (различными способами) планового, высотного положения съемочных точек относительно пунктов опорной сети.

Съемку с целью определения взаимного расположения в плане ситуации – контуров и предметов местности называю горизонтальной, или контурной. Если снимается ситуация и рельеф то съемку называют топографической.

Так же съемка местности делится на:

-наземную (теодолитная, тахеометрическая и.т.д.)

- воздушную (аэрофотосъемка)

- комбинированную

В зависимости от основного используемого прибора различают несколько видов съемки:

- теодолитная

-тахеометрическая

- мензульная (осуществляется с использованием двух приборов: мензулы и кипрегеля)

-нивелирование поверхности

- фототеодолитная

- аэрофотосъемка

- комбинированная (сочетание аэросъемки и одного из видов наземных топографических съемок)

- наземно космическая (основана на использовании систем спутниковой навигации «GPS»)

Использованию топографической съемки предшествует создание геодезической основы в виде государственных плановых и высотных сетей съемочного обоснования.

Состав и последовательность этапов работы при производстве топографической съемки разными методами различны.

Аэрофотосъемкой называют комплекс работ, выполняемых при получении топографических планов и цифровых моделей местности с использованием материалов фотографирования местности с летательных аппаратов или из космоса.

Аэросъемки различаются по высоте летательного аппарата, положением оптической оси и конструктивных особенностей применяемых аэрофотосъемочных аппаратов, используемым носителям информации, используемым зонам спектра электромагнитных волн и от способа организации работ.

По высоте летательного аппарата: космическая съемка (высота до 200км), аэрофотосъемка (высота до 2км), крупномасштабная аэрофотосъемка (высота до200м).

Наиболее часто применяемыми являются теодолитная и тахеометрическая съемка. Теодолитная (горизонтальная) съемка является съемкой ситуационной, при которой горизонтальные углы измеряются теодолитом, а горизонтальные проекции расстоянии различными мерными приборами (землемерными лентами и рулетками, оптическими и электронными дальномерами). Превышения между точками местности при этом не определяют, поэтому теодолитная съемка является частным, случаем тахеометрической.

Тахеометрическая съемка – является самым распространенным видом наземных топографических съемок, применяемых при инженерных изысканиях объектов строительства. Высокая производительность тахеометрических съемок обеспечивается тем, что все измерения, необходимые для определения пространственных координат характерных точек местности, выполняют комплексно с использованием одного геодезического прибора – теодолита тахеометра. При этом положение снимаемой точки местности в плане определяют измерением полярных координат: измеряют горизонтальный угол между направлениями на одну из соседних точек съемочного обоснования и снимаемую точку и измеряют расстояние до точки нитяным дальномером или лазерным дальномером электронного тахеометра. Высотное положение снимаемых точек определяют методом тригонометрического нивелирования. Основными масштабами для производства тахеометрических съемок: являются: 1:500, 1:1000, 1:2000. Важным достоинством тахеометрической съемки является то, что при высокой производительности полевых работ, существенную долю объема работ по подготовке топографических планов местности и ЦММ удается перенести в камеральные условия, где есть возможность широкого применения средств автоматизации и вычислительной техники.

При производстве этих съемок выполняются следующие этапы работ:

1Планирование. Организация. Проектирование сети.

2)Закрепление геодезических центров и их наружное оформление.

3)Выполнение полевых измерении, как на точках съемочного обоснования т.к. инее посредственно съемка. Выполнение полевых контролей измерений.

4) Математическая обработка измерений. Оценка точности.

5)Составление карт и планов по результатам измерений.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия