Лист ответа на 1 контроль

12 Следующая ⇒

Лист ответа на 1 контроль

Ф.И.О. студента ________________________________________________ группа СМТ-_______

Дисциплина ________ ОБЩИЙ КУРС ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ __________ 1 семестр 2014/2015 уч. года

№ вопроса Варианты ответа № вопроса Варианты ответа

А Б В Г Д А Б В Г Д

Подпись студента:___________________

Проверил: проф. Косенко С.А.__________________подпись

Лист ответа на 1 контроль

Ф.И.О. студента ________________________________________________ группа СМТ-_______

Дисциплина ________ ОБЩИЙ КУРС ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ __________ 1 семестр 2014/2015 уч. года

№ вопроса Варианты ответа № вопроса Варианты ответа

А Б В Г Д А Б В Г Д

Подпись студента:___________________

Проверил: проф. Косенко С.А.__________________подпись

12 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 341. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия