Студопедия — Энергетическая шкала температур. Вопрос 5. Допустим, сталкиваются одинаковые молекулы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Энергетическая шкала температур. Вопрос 5. Допустим, сталкиваются одинаковые молекулы






Вопрос 5. Допустим, сталкиваются одинаковые молекулы. Чему в этом случае равна переданная или полученная молекулой энергия?

3.2.1 Рассмотрим две молекулы массами m1 и m2 среди других молекул в газе, находящимся в состоянии теплового равновесия. В состоянии теплового равновесия средняя энергия молекул постоянна, то есть - . Начальные скорости всех молекул должны иметь беспорядочные направления, так что косинус угла между и будет положительным также часто, как и отрицательным и . Используя (15) докажите, что . Этот результат показывает, что средние кинетические энергии молекул в веществе одинаковы, даже если массы молекул различны.

Задача 4. Рассмотрим газ, состоящий из молекул двух сортов с различными массами m1 и m2, находящийся в сосуде в состоянии теплового равновесия.
а) Найдите отношение среднеквадратичной скорости молекул с массой m1 к среднеквадратичной скорости молекул с массой m2.
б) Предположим, что такими молекулами являются гелий ( Не ) и аргон ( Ar ) с молекулярными массами 4 и 40. Каково отношение среднеквадратичных скоростей молекул гелия и аргона.

3.2.3 Проведите рассуждения, показывающие, что средняя кинетическая энергия молекул обладает всеми свойствами температуры, а поэтому ее можно использовать в качестве термометрического параметра. Шкала, в которой температура измеряется в джоулях, называется энергетической шкалой температур.

Задача 5. Чему равна среднеквадратичная скорость молекул азота в воздухе при 27°С? Чему равна среднеквадратичная скорость частичек дыма в воздухе при этой же температуре? Масса частичек 2·10-16кг.

Задача 6 [ C5.1.1 ]. Оцените среднюю кинетическую энергию и среднеквадратичную скорость капелек тумана диаметра 10 мкм, находящихся в воздухе при температуре 5°С.

Задача 7 [ Рейф1.14 ]. Газ, заключенный в медный сосуд, находится в тепловом равновесии при комнатной температуре ( Т=293°К ). Средняя кинетическая энергия газа равна среднекинетической энергии атома стенки сосуда. Каждый атом стенки сосуда колеблется около узла кристаллической решетки и в некотором приближении эти колебания можно считать гармоническими. Среднее значение потенциальной энергии атома равно среднему значению кинетической энергии. Плотность меди 8,9×103кг/м3, атомный вес 63,5.
а) Оцените среднюю скорость колебаний атомов меди около равновесного положения.
б) Оцените расстояние между атомами меди (можно считать, что они расположены в узлах кубической решетки).
в) Для материала стенок сосуда справедлив закон Гука:
, (6)
где s - напряжение, S - площадь поверхности, к которой приложена сила давления F, - относительная деформация, - изменение длины образца в направлении приложенной силы, Y - модуль упругости. Значение Y для меди равно 1,28×1011Па. Используя формулу (1), оцените силу, действующую на атом меди, когда он смещен на некоторое расстояние u из своего узла в решетке.
г) Чему равно среднеквадратичное значение смещения атома при его тепловом движении? Сравните величину с постоянной решетки.

Задача 8 [ C5.1.6 ]. Сосуд разделен на две секции пористой перегородкой. В одной секции первоначально находился газ, состоящий из легких молекул, в другой - из тяжелых. Давление и концентрация в обеих секциях в начальный момент одинаковы. Через некоторое время давление в той секции сосуда, где находились тяжелые молекулы, увеличилось. Затем, через более длительный промежуток времени, давления в обеих секциях выровнялись. Объясните этот эффект.

Задача 9 [ C5.3.5 ]. В сосуде находится смесь двух газов. В единице объема смеси содержится n1 молекул одного и n2 молекул другого газа. Радиус молекул соответственно R1 и R2. Оцените длины свободного пробега этих газов.

Задача 10. Колба в термосе имеет двойные стенки. Полость между стенками откачивается так, что средняя длина свободного пробега молекул газа полости оказывается больше, чем расстояние между стенками (можно положить равным 3 мм). Во сколько раз концентрация воздуха в полости меньше, чем в атмосфере? Считайте что воздух состоит из азота. Можно воспользоваться данными и решением задачи 2 этого занятия.

Задача 11. Азот при комнатной температуре и атмосферном давлении находится в стеклянной колбе объемом 1 л. Колба находится в сосуде, в котором должен быть вакуум. Экспериментатор не знает, что в колбе имеется маленькое отверстие размером порядка 10-7м. Оцените время, необходимое для того, чтобы 1% азота вышел в окружающий вакуум.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 282. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия