Студопедия — КЕЙС-ЗАДАНИЕ 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КЕЙС-ЗАДАНИЕ 2






 

Сырье Продукция Запасы сырья
P1 P2 P3
S1        
S2        
S3        
Прибыль        

 

ТРЕБУЕТСЯ:

1.Составить математическую модель определения оптимального плана продукции из условия максимальной прибыли предприятия.

F=3x1+5x2 + 6x3→max

2. Привести задачу к каноническому виду.

3. Найти решение полученной задачи симплекс-методом

F= -3x1-5x2 -6x3→min

БП X1 X2 ٧ X3 X4 X5 X6 СЧ Q  
X4               100/7=142/7 *(1/7), *(-6/7),*(-2/7), *(6/7)
X5               300/6=50  
X6               250/2=125  
F -3 -5 -6            
X3 5/7 6/7   1/7     100/7    
X5 -2/7 -1/7   -6/7     1500/7    
X6 39/7 -5/7   -2/7     1550/7    
F 9/7 1/7   6/7     600/7    

 

 

Оптимальный план можно записать так:
x3 = 142/7
x5 = 2142/7
x6 = 2213/7
F(X) = 6*142/7 + 0*2142/7 + 0*2213/7 = 855/7

4. Excel

5. Математическая модель двойственной задачи

F=3x1+5x2 + 6x3→max

Двойственная задача:

F=100y1+300y2+250y3 →min

7. Симплекс метод и Ecxel

F=100y1+300y2+250y3 →min

F=100y1+300y2+250y3 M(3- +5- +6- )=y1(100-18M)+y2(300-10M)+y3(250-9M)+y4M+ y5M+ y6M+14M

БП ٧y1 y2 y3 ٧٧y4 ٧٧٧y5 y6 СЧ Q
      -1             3/5
        -1           5/6
          -1         6/7
F 100-18M 300-10M 250-9M M M M       -14M  
y1   4/5 7/5 -1/5           3/5  
  1/5 -37/5 6/5 -1         7/5 7/6
  -23/5 -44/5 7/5   -1       9/5 9/7
F   220+22/5M 110+81/5M 20-13/5M           60-16/5M  
y1   5/6 1/6   -1/6         5/6  
y4   1/6 -37/6   -5/6         7/6  
  -29/6 -1/6   7/6 -1       1/6 1/7
F   650/3+29/6M 700/3+1/6M   50/3-7/6M M       -250/3-1/6M  
y1   1/7 1/7     -1/7       6/7  
y4   -23/7 -44/7     -5/7       9/7  
y5   -29/7 1/7     -6/7       1/7  
F   2000/7 1650/7     100/7       -600/7  

 

Оптимальный план можно записать так:
y1 = 6/7
y2 = 0
y3 = 0
F(Y) = 100*6/7+300*0+250*0=600/7

8.Решение двойственной задачи

По теореме о двойственности:

Если исходная задача имеет оптимальное решение, то двойственная также имеет оптимальное решение причем оптимальное значение целевых функций совпадает.

Fopt = F*opt

Из теоремы двойственности следует, что Y=C*A-1

Составим матрицу А:

 

A=(A3,A5,A6) =

 

D=A-1 =

 

Y=C*A-1 = (6,0,0) * = (6/7,0,0)

 

Оптимальный план двойственной задачи равен:

y1=6/7; y2=0; y3=0

F(Y)=100*6/7+300*0+250*0=855/7

9. Excel (двойственная задача)

10. Добавляем еще один товар

Сырье Продукция Запасы сырья
P1 P2 P3 P4
S1          
S2          
S3          
Прибыль          

 

F= -3x1-5x2 - 6x3-10x4 →min

БП X1 X2 X3 ٧X4 X5 X6 X7 СЧ Q  
X5                   *(-2), *(-1), *(10)
X6                    
X7                    
F -3 -5 -6 -10            
X4                    
X6 -6 -7 -8   -2          
X7   -5 -5   -1          
F                    

 

Оптимальный план можно записать так:
x4 = 100
F(X) = 10*100 = 1000

Анализ результатов:

Предприятию «P1 & P2» выгодно введение новой в план новой продукции, так как прибыль увеличилась. Новой продукции небольшое количество, а цена достаточно высокая.

11. Оценить целесообразность закупки дополнительно 30 единиц первого ресурса по цене р1=3 у.е.

Сырье Продукция Запасы сырья
P1 P2 P3  
S1        
S2        
S3        
Прибыль        

F= -3x1-5x2 - 6x3-10x4 →min

БП X1 X2 X3٧ X4 X5 X6 СЧ Q  
X5               18 *1/7,
X6                  
X7                  
F -3 -5 -6            
X4 5/7 6/7   1/7       130/7  
X6 -2/7 -1/7     -6/7     1320/7  
X7 39/7 -5/7   -2/7       1490/7  
F 9/7 1/7   6/7       780/7  

 

Оптимальный план можно записать так:
x3 = 184/7
F(X) = 6*184/7 = 1113/7

1113/7 -30*3=21,4285

Ответ:не целесообразно закупить дополнительно 30 единиц первого ресурса по цене р1=3 у.е.


 

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 140. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия