Студопедия — Раздел 3. Государственная система обеспечения безопасности населения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 3. Государственная система обеспечения безопасности населения






Тема 3.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации

Чрезвычайных ситуаций. Нормативно-правовая база по обеспечению безопасности жизнедеятельности.

 

Требования к знаниям:

- правила поведения граждан в чрезвычайных ситуациях;

- единую государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

- история создания, структура и задачи единой государственной системы;

- права и обязанности граждан РФ в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

- правовые основы защиты безопасности жизнедеятельности;

- нормативно-правовые документы, регламентирующие вопросы обеспечения безопасности и государственного надзора (контроля) в области защиты населения и территории от чрезвычайных ситуаций (Федеральные законы, Указы президента, Постановления правительства и др.);

- государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан;

- основные функции министерств и ведомств, определяющих и контролирующих вопросы;

- охраны окружающей среды и техники безопасности на производстве.

-

Требования к умениям:

- распознавать и оценивать опасные и вредные факторы среды обитания на человека;

- оперативно реагировать на факты экстремальных ситуаций и информировать службы контроля и реагирования РСЧС;

- пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

- оказывать первую медицинскую помощь при различных видах травм, кровотечений и ранений;

- сформулировать основные функции органов исполнительной власти и других государственных служб в области защиты населения и территории Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций.

 

Содержание учебного материала

Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций различного характера. Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.).

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), история ее создания, структура и задачи, предназначение, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций. Территориальные и функциональные подсистемы РСЧС. Права и обязанности граждан РФ в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Правовые основы защиты безопасности жизнедеятельности. Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств Российской Федерации по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, выработка нормативных актов, определяющих действия органов и служб в условиях чрезвычайных ситуаций (информирование, оповещение, защита, эвакуация, аварийноспасательные работы).

 

 

Тема 3.2. Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны.

 

Требования к знаниям:

– историю создания Гражданской обороны;

– структуру управления и органы управления Гражданской обороны;

– основные задачи Гражданской обороны по обеспечению защиты населения от опасностей при введении боевых действий;

– организацию мероприятий по повышению устойчивости объекта при чрезвычайных ситуациях военного времени

– современные защитные сооружения, их предназначения;

– виды средств индивидуальной защиты;

– организацию проведения аварийно-спасательных работ в чрезвычайных ситуациях.

Требования к умениям:

- распознавать и оценивать опасные и вредные факторы среды обитания на человека;

- определять способы защиты от них;

- распознавать и оценивать опасные факторы в условиях чрезвычайных ситуаций

- пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

- оказывать первую медицинскую помощь при ранениях и травмах.

-

Содержание учебного материала

Гражданская оборона, история ее создания, предназначения и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при введении боевых действий или вследствие этих действий. Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны. Структура и органы управления гражданской обороной.

Правила поведения населения при чрезвычайных ситуациях военного времени. Организация мероприятий по повышению устойчивости объекта при чрезвычайных ситуациях. Защитные сооружения гражданской обороны. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях. Правила поведения в защитных сооружениях. Правила применения индивидуальных средств защиты. Организация проведения аварийно-спасательных работ в зонах чрезвычайных ситуаций.

 

Виды самостоятельной работы:

1. Составить ребус по теме.

2. Составит кроссворд.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 191. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия