ВВЕДЕНИЕ. (игра на развитие слухового внимания)(игра на развитие слухового внимания) Взрослый читает ребёнку стихотворение, а ребёнок должен внимательно слушать, чтобы заметить ошибки. Если ребёнок не замечает ошибок, то взрослый разбирает каждое предложение. Например: разве у коня бывают рога?
Тёплая весна сейчас, Виноград созрел у нас.
Конь рогатый на лугу Летом прыгает в снегу.
Поздней осенью медведь Любит в речке посидеть.
А зимой, среди ветвей, «Га-га-га», - пел соловей. Быстро дайте мне ответ – Это правда или нет? Л. Станчева (пер. А. Александровой)
ВВЕДЕНИЕ
Внедрение на предприятиях Минбыта РСФСР новой размерной типологии потребовало переработки всей действующей в системе конструкторской документации, в том числе и единого метода конструирования мужской одежды (М., ЦБНТИ, 1975), в соответствии с отраслевым стандартом ОСТ 17-325—74 «Изделия швейные, трикотажные, меховые. Типовые фигуры мужчин. Размерные признаки для проектирования одежды». При переработке единого метода была сохранена принципиальная схема построения чертежей конструкций мужской одежды. При определении сетки чертежа вместо измерения СгII в расчет был включен ведущий размерный признак СгIII , соответственно изменены прибавки по линии груди. Дана классификация типовых фигур и приведены их размерные признаки с целью создания базовых конструкций, а также для анализа измерений. В целях достижения единства в обозначении точек чертежа в материалах по конструированию мужской и женской одежды изменены обозначения некоторых точек на чертеже.
|
