Студопедия — Семінар № 28. Воля як психологічна категорія
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семінар № 28. Воля як психологічна категорія






План

Сутність волі в контексті вітчизняних та зарубіжних психологічних концепцій.

Взаємозв’язок волі з іншими сферами особистості.

Питання для самоконтролю

· Розкрийте сутність волі.

· Що включає вольова діяльність особистості?

· У чому виявляються вольові процеси?

· Які функції виконує воля?

· У чому полягає вольове регулювання поведінки?

· Дайте визначення поняття “вольові якості особистості”.

· Як можна визначити силу і слабкість волі людини?

· Які вікові особливості розвитку та виховання вольової активності людини існують?

· Яка роль вольових станів у подоланні внутрішніх і зовнішніх перешкод?

Список рекомендованої літератури.

1. Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.

2. Варій М.Й. Психоенергетична концепція психіки і психічного / Монографія. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2007.

3. Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.

4. Психологія: Підручник / Під ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.

5. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. – 3-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2001. – Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекцинонные приемы и упражнения. – 480 с.

6. Сапогова Е.Е. Задачи по общей психологии: Учебное пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 447 с.

7. Загальна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: А.Г.Н., 2002.Иванников В.А. Воля: Миф или реальность // Вест. Моск. ун-та. – Сер.14. – Психология. – 1993. – №2. – С.70–73.

8. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. – М.: Изд-вМоск. ун-та, 1991.

9. Леонтьев А.Н. Эволюция психики. – М., 1999.

10. Максименко С.Д. Розвиток психіки в онтогенезі: У 2 т. – К.: Форум, 2002.

11. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. – М., 1992.

 

Семінар №29. Здібності людини

План

1. Підходи до дослідження здібностей

2. Види і ознаки здібностей.

Питання для самоконтролю

· Що становлять собою здібності?

· Який взаємозв’язок задатків і здібностей?

· У чому відмінність здібностей від задатків, як вони пов’язані?

· Які рівні здібностей Ви знаєте?

· У чому виявляються загальні здібності?

· У чому виявляються спеціальні здібності?

· На які види поділяються здібності?

· Які особливості розвитку здібностей?

Список рекомендованої літератури.

1. Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.

2. Варій М.Й. Психоенергетична концепція психіки і психічного / Монографія. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2007.

3. Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.

4. Психологія: Підручник / Під ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.

5. Айзенк Г. Проверьте ваши способности / Пер. с англ. – М.: Мир, 1972.

6. Барков В.І., Тютюнников А.М. Як визначити творчі здібності дитини. – К.: Україна, 1991.

7. Видинеев Н.В. Природа интеллектуальных способностей человека. – М.: Мысль, 1989.

8. Гільбух Ю.З. Розумово обдарована дитина. Психологія, діагностика, педагогіка / Пер. з рос. – К.: ВІПОЛ, 1993.

9. Голубева Е.А. Комплексное исследование способностей // Вопр. психологии. – 1986. – №5.

10. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – М.: Лантерна: Вита, 1995.

11. Загальна психологія: Підручн. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. – К.: Форум, 2000.

12. Загальна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: А.Г.Н., 2002.

 

Семінар № 30. Характерологічні тенденції особистості.

План

Досвід в контексті соціопсихічної підструктури особистості.

2. Зміст та структура характеру.

3. Чинники формування характеру.

Питання для самоконтролю

· Дайте загальну характеристику соціопсихічній підструктурі особистості.

· Яке місце у розвиткові особистості займає досвід?

· Розкрийте сутність характеру людини.

· Розкрийте структуру характеру особистості.

· Доведіть взаємозв’язок характеру і волі особистості.

· Як співвідносяться між собою характер і почуття людини?

· Які підходи до класифікації рис характеру ви знаєте?

· Розкрийте сутність поняття “акцентуація характеру” і їх причини

· виникнення.

· У чому полягають особливості формування характеру?

· Як ви розумієте процес самовиховання особистості?

Список рекомендованої літератури.

  1. Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.
  2. Варій М.Й. Психоенергетична концепція психіки і психічного / Монографія. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2007.
  3. Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.
  4. Психологія: Підручник / Під ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.
  5. Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характеров. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2007. – 640 с.
  6. Дрозденко К.С. Загальна психологія в таблицях і схемах: Навч. посібник. – К.: ВД “Професіонал”, 2004. – С. 270-285.
  7. Левитов Н.Д. Психология характера. – М.: Просвещение, 1969. – С. 69-87, 182-217.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 480. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия