Студопедия — Задание 7.5. Раскройте скобки, употребив сказуемое в одном из времен группы Present.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 7.5. Раскройте скобки, употребив сказуемое в одном из времен группы Present.






1. My brother (learn) English at school. 2. He (learn) English since the fifth form. 3. I (learn) English. Don’t bother me. 4. I (learn) the poem by heart. Test me. 5. We (buy) a car lately. Now we (learn) to drive. 6. It (be) winter now. It (be) cold. It (snow) since morning. 7. Put on your warm jacket. It (snow) a lot in winter. 8. I (feel) better today. 9. The film (consist) of 2 parts. 10. It (be) 11 a.m. We (have) tea.

Задание 7.6. Переведите предложения на русский язык.

1. He works 7 hours a day. 2. He has been working here for several years. 3. I’ve known him for nearly 20 years. 4. She is still working in the garden. 5. When is she coming? 6. – What are you doing tonight? – We are going to the theatre. 7. Ann has never been to the USA. 8. Mr. Black usually drinks coffee in the morning, but this morning he is drinking tea. 9. My aunt is coming today. I’m going to meet her. 10. Have you ever been abroad? 11. Look! There are a lot of pools outdoors. It has been raining. 12. Your eyes are red. You have been crying, haven’t you? 13. Mary wants to speak English fluently. She is talking a special English course for adults.

8. Вопросы: общие, специальные, альтернативные разделительные.

Общие вопросы (General questions) требуют ответа «да» или «нет».

Do the boys like to play football?

Are they playing football now?

Have they been playing football for an hour?

Have they played a match?

Специальные вопросы (Wh-questions) начинаются с вопросительных слов: who, why, how long, which of you…

Where do they like to play football?

What are they doing?

How long have they been playing football?

What have they done?

Альтернативные вопросы (Alternative questions) – вопросы выбора между двумя предметами, действиями и т.д. (or):

Do they play football or do they study?

Are they playing football or are they dancing?

Have they been playing football for an hour, haven’t they?

Have they been played a match or the guitar?

Разделительные вопросы (Tag questions) – утверждение или отрицание плюс краткий вопрос:

They play football, don’t they?

They are not playing football, are they?

They have been playing football for an hour, haven’t they?

They have played a match, haven’t they?

Задание 8.1. Задайте к каждому предложению общий, альтернативный и разделительный вопросы, а также специальные вопросы к каждому члену предложения.

1. Mr. Johnson is the chief account. 2. My farther has been working for a bank for 5 years. 3. I’ve seen this film.

Прошедшее время (Past Tenses)

Simple Простое Continuous Длительное Perfect Завершённое Perfect-Continuous Завершённо-длительное
yesterday last week     2 days ago   on Mon-day in 1915 вчера на прош- лой неде-ле     два дня назад в поне- дельник в 1915 г. yesterday at 3 o’clock   when I ca-me while I was wor-king вчера в 3 часа     когда я пришёл пока я ра-ботал   yesterday by 5 o’clock   before he came     вчера к 5 часам     до того, как он пришёл yesterday for 2 ho-urs when   I came     вчера уже 2 часа, когда я пришёл  
I planted roses last year. – Я посадила розы в прошлом году. I was planting roses when he came. – Я сажала розы, когда он пришёл. I had planted roses before he came. – Я посадила розы до того, как он пришёл. I had been planting roses for 2 hours, when he came. – Я сажала розы уже 2 часа, когда он при-шёл.
Ved, V II ф. (для непрер. глаг.) Was (were) + Ving Had + V III ф. Had been + Ving
Утвердительная форма
I planted He planted She planted We planted You planted   They planted I was planting He was planting She was planting We were planting You were planting   They were planting I had planted He had planted She had planted We had planted You had planted   They had planted I had been planting He had been planting She had been planting We had been planting You had been plan-ting They had been plan-ting
Вопросительная форма
Did I (he, she, it, you, we, they) plant? Was I (he, she, it) planting? Were we (you, they) planting? I (he, she, it, you, we, they) planted? Had I (he, she, it, you, we, they) been planting?
Отрицательная форма
I (he, she, it, you, we, they) did not plant. I (he, she, it) was not planting. We (you, they) were not planting. I (he, she, it, you, we, they) had not plan-ted. I (he, she, it, you, we, they) had not been planting.
               






Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 580. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия