Студопедия — Тема 4. Методи збору та аналізу соціологічної інформації
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 4. Методи збору та аналізу соціологічної інформації






(2 год.)

1. Загальна характеристика методів збору соціологічної інформації. Чинники, що визначають вибір методу.

2. Опитування як основний метод збору соціальної інформації. Основні вимоги до формулювання запитань.

3. Способи аналізу та інтерпретації даних. Одержання узагальнень, висновків та рекомендацій, що є емпірично обґрунтованими.

 

СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ

 

Тема 1. Соціологія як наука про суспільство (2 год.)

1. Передумови появи соціології як окремої науки.

2. Співвідношення між об’єктом та предметом соціології.

3. Основні поняття та категорії соціології.

4. Функції соціології, її завдання у вирішенні проблем реформування суспільства.

5. Обговорення статті П.Бергера “Запрошення до соціології”.

 

 

Тема 2. Становлення та основні етапи історичного розвитку

соціології (2 год.)

 

1. Міф та епос як найдавніші форми відображення та пояснення людського буття. Розвиток поглядів на суспільство та людину в Стародавньому світі. Виникнення філософії.

2. Особливості розвитку суспільних наук у Середньовіччі:

§ провіденціалізм (Блаженний, Аквінський);

§ гуманізм (Данте, Петрарка, Бруні, Валла);

§ утопічний соціалізм (Т.Мор, Т.Кампанелла);

§ зародження соціальної філософії (Н.Макіавеллі, Ж.Боден, Г.Гроцій).

3. Характеристика соціальної думки Нового часу:

§ натуралізм як домінуючий науковий напрям;

§ концепції “природного права та суспільного договору” (Т.Гоббс, Д.Локк);

4. Проблеми пошуку закономірностей історичного розвитку суспільства:

§ філософія історії (Д.Віко, Н.Кондорсе, Й.Гердер, Г.Гегель);

§ політекономія (У.Петті, А.Сміт, Д.Рікардо);

§ демографія та соціальна статистика (П.Зюссмільх, Т.Мальтус).

4. Передумови та причини появи соціології як самостійної науки.

5. Класичний період розвитку соціологічного знання: О.Конт, Г.Спенсер соціологія марксизму, Е.Дюркгейм, М.Вебер, Ф.Тьонніс (вчення про спільноти та спілки), В.Парето (теорія циркуляції еліт).

6. Особливості розвитку соціології у ХХ столітті:

§ розвиток соціологічної теорії і емпіричних досліджень у США;

§ символічний інтеракціонізм Ч.Кулі, Г.Дж.Міда;

§ Чіказька соціологічна школа, її дослідження проблем соціальної екології, соціології міста, девіантної поведінки та ін.;

§ розвиток ідей Е.Дюркгейма представниками Франкфуртської соціологічної школи;

§ соціологічні проблеми в психоаналізі З.Фрейда;

§ теорія соціальних змін в структурно-функціональній соціології Т.Парсонса та Р.Мертона;

§ новітні напрямки західної соціології (Г.Гарфінкель, Е.Гіденс, Ю.Габермас, П.Бурдьє)

8.Становлення і розвиток соціологічної думки в Україні:

§ соціальні проблеми у творчості Г.Сковороди та Т.Шевченка, їх значення для розвитку соціальної думки в Україні;

§ соціологічна проблематика у творчості М.Драгоманова, М.Грушевського, Б.Кістяківського, В.Липинського, М.Шаповала та інших представників української суспільно-політичної думки;

9.Сучасний етап соціологічної науки в Україні.

 

 

Тема 3. Програмування та організація емпіричного соціологічного дослідження (2 год.)

 

1. Сутність емпіричного соціологічного дослідження; види та етапи проведення.

2. Програма соціологічного дослідження. Вимоги до її складання.

3. Поняття репрезентативності дослідження.

 

 

Тема 4. Методи збору та аналізу соціологічної інформації (2 год.)

1. Характеристика методів збору соціальної інформації: опитування, метод роботи з документами, спостереження, експеримент, метод експертних оцінок.

2. Опитувальник та його структура. Види запитань та основні вимоги до їх формулювання.

3. Методи обробки інформації.

 

 

МОДУЛЬ 2 СОЦІОЛОГІЧНА ТЕОРІЯ СУСПІЛЬСТВА

ЛЕКЦІЙНИЙ КУРС

 

Тема 5. Суспільство як соціокультурна система (2 год.)

План

1. Суспільство як цілісна система. Системний підхід до суспільного життя.

2. Спосіб організації елементів суспільства.

3. Типологія суспільств.

 

Тема 6. Культура як специфічна форма соціального буття людини (2 год.)

План

1. Культура як об’єкт соціального пізнання. Основні елементи культури.

2. Типи культур. Домінуюча культура, субкультура, контркультура.

3. Проблеми взаємодії культур: етноцентризм та культурний релятивізм.

4. Поняття культурного конфлікту (аномія, культурне відставання, чужосторонні впливи).

 

 

Тема 7. Особистість у системі соціальних зв’язків та відносин (2год.)

План

1. Поняття особистості в соціології. Взаємодія особистості і суспільства.

2. Основні теорії особистості в соціології.

3. Структура особистості. Потреби, інтереси, цінності.

4. Рольова теорії особистості: соціальний статус і соціальна роль.

 

 

Тема 8. Соціальна структура та соціальна стратифікація

суспільства (2 год.)

План

1. Поняття соціальної структури та соціальної стратифікації суспільства. Причини соціальної стратифікації.

2. Історичні типи стратифікації: рабство, касти, стани, класи.

3. Марксистське вчення про класи як основний елемент соціальної структури суспільства.

4. Страта як основний елемент соціальної структури сучасних (постіндустріальних) суспільств. Теорії соціальної стратифікації.

5. Соціальна мобільність. Марґіналізація індивідів та груп.

 

Тема 9. Соціальні інститути та соціальні організації як елементи соціальної структури суспільства ( 2 год.)

План

1. Поняття “соціальний інститут”. Інституалізація суспільного життя.

2. Основні види та функції соціальних інститутів.

3. Поняття соціальної організації, основні риси.

4. Формальні і неформальні організації. Бюрократія як соціальне явище.

5. Роль соціальних організацій у формуванні громадянського суспільства.

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 773. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия