Студопедия — Интеллектуальные алгоритмы.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Интеллектуальные алгоритмы.






Итак, на обыденном уровне под исследованиями в области искусственного интеллекта обычно понимается попытка создания некого искусственного разума, подобного человеческому. Такая цель действительно всерьез ставилась в середине 20 века, ставится она некоторыми исследователями и сегодня. В настоящее время появляется все больше причин считать построение искусственного разума задачей недостижимой. Помимо упоминаемой Петруниным теоремы Геделя о неполноте, в пользу этой точки зрения говорит наличие «в природе» алгоритмически неразрешимых проблем (это доказанный факт – см. []), доказанная эквивалентность любого компьютера и абстрактной машины Тьюринга, возможности которой сводятся к трем элементарным операциям, и многое другое.

Независимо от того достижима ли эта глобальная цель или нет, и имеет ли оно вообще смысл (см. 1.1.1), в ходе исследований были достигнуты значительные результаты в области построения формальных моделей человеческих знаний и человеческой логики. Эти модели в отличие от отвлеченных разговоров об искусственном разуме, являются реальными научными результатами. И хотя эти модели далеки от того, чтобы полностью формализовать процесс познания, они с успехом применяются для решения тех задач, для которых не существует классических алгоритмов решения вообще, или для которых эти алгоритмы неэффективны. Методы решения задач, основанные на формальных моделях знаний, будем называть интеллектуальными алгоритмами или методами искусственного интеллекта (ИИ).

Примечание. Как видим, в этой трактовке интеллектуальность – понятие очень условное, так как эти методы представляют собой обычные алгоритмы и на самом деле не подразумевают мыслительного процесса, как такового.

 

Основные направления исследования в области ИИ

 

Перечислим основные направления исследования в области искусственного интеллекта или, иначе говоря, классы задач, для решения которых применяются методы искусственного интеллекта. Эта классификация, в сущности, уточняет классификацию реферативного журнала «Abstracts in Artificial Intellegence», упоминавшуюся в 1.1.1.

A) Создание экспертных систем (ЭС). Под экспертные системами, как правило, понимают системы, которые выдаваемое решение сопровождают объяснением, почему выбрано именно это решение, а не другое. Чаще всего эти системы предназначены для установления какого-либо предмета или явления по его признакам. Подробнее об экспертных системах в 2.2.7.

B) Автоматизированный логический вывод (автоматическое доказательство теорем). Подробнее в главе 2.

C) Решение задач ситуационного управления, т.е. создание систем управления процессами, работу которых тяжело или невозможно описать формальными алгоритмами, например диспетчера в аэропорту. Подробнее в 4.4.2.

D) Решение задач распознавания образов. К данной области относится на самом деле широкий класс задач, включающий в себя распознавание печатных знаков в отсканированном тексте, распознавание рукописного текста, «понимание человеческого голоса» (распознавание звуков), распознавание фрагментов растрового изображения (широко применяется при векторизации []) и т.д..

E) Разработка эффективных поисковых систем в банке данных или в Internet’е; примерами таких систем являются www.yahoo.com, www.hotbot.com, www.rambler.ru, www.yandex.ru и т.д.

F) Организация диалога между ЭВМ и пользователем на естественных языках (английском, русском и т.д.).

G) Разработка качественных электронных переводчиков с одного естественного языка на другой.

H) Приближенное решение любых задач, для которых доказано отсутствие или не найдено точного алгоритма решения задачи, или этот алгоритм экспоненциален (подробнее о полиномиальных и экспоненциальных алгоритмах см. []).

Примечание. Здесь перечислены те проблемы, которые решаются на уровне программного обеспечения, но иногда под исследованиями в области искусственного интеллекта понимают и несколько иные вещи, например, робототехнику.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 565. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия