Студопедия — Идея решения задачи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Идея решения задачи






При решении поставленной задачи использован способ разбиения целого числа на десятичные разряды. Этим способом можно записать любое целое число до 1040 в виде массива из 41 элемента, где каждый из первых 40 элементов представляет соответствующий разряд числа или незначащий 0. В таком разряде могут находиться числа от 0 до 9, и значит достаточно описать массив типом int, который не является «большим». Последний 41 элемент массива отражает знак числа (знаку «+» соответствует 0, а знаку «–» соответствует 1).

Вводимое число является строкой символов. Для того чтобы преобразовать эту строку в массив целых чисел, используем следующий алгоритм:

1. Рассматриваем первый символ строки.

2. Если это не «–», то 41-му элементу массива присвоим значение 0.

3. Если «–», то:

3.1. 41-му элементу массива присвоим значение 1.

3.2. Удалим первый символ строки.

4. Начнем посимвольный просмотр строки с последнего элемента до первого.

5. Преобразуем каждый символ в целое число.

6. Полученные числа присвоим соответствующим элементам массива.

 

Рис. 5.1. Схема преобразования строки символов в массив целых чисел

Для преобразования символа в целое число используем таблицу ASCII-кодов, в которой числам от 0 до 9 соответствуют коды от 48 до 57. Поэтому для получения целого числа необходимо из кода соответствующего ему символа вычесть 48.

Пользуясь вышеизложенным алгоритмом, по введенной строке символов можно получить запись целого числа без использования «больших» типов. Для реализации требуемых операций над числами в представленной записи разработаны соответствующие алгоритмы.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 464. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.027 сек.) русская версия | украинская версия