Студопедия — Основные теоретические сведения. Клинико-генеалогический метод основан на составлении и анализе родословной семьи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные теоретические сведения. Клинико-генеалогический метод основан на составлении и анализе родословной семьи






 

Клинико-генеалогический метод основан на составлении и анализе родословной семьи. Это обязательный этап в обследовании больного с наследственной патологией. Синоним слова " родословная" – " генеалогия". Отсюда произошло название метода.

Метод позволяет устанавливать следующее:

1) является ли признак единичным в семье или имеется несколько случаев данной патологии (семейный характер);

2) определить тип наследования;

3) определить риск рождения больного ребенка;

4) выявить лиц, нуждающихся в медико-генетическом консультировании, определить клинический прогноз для пробанда и его родственников с учетом особенностей заболевания и его генетической характеристики;

5) оценить экспрессивность и пенетрантность гена.

Метод не требует сложного оборудования, длительного лабораторного анализа, прост, доступен каждому врачу. Он включает следующие этапы:

1. Сбор генеалогической информации (генеалогического анамнеза).

2. Построение родословной.

3. Анализ родословной.

Таким образом, метод сочетает клиническое обследование больного и анализ родословной.

I этап. Сбор информации начинают с пробанда. Пробанд – это человек, родословная которого будет составляться. Чаще всего пробанд – больной с наследственным заболеванием, реже – здоровый человек, имеющий больных родственников. Пробанда часто называют консультируемым. Начинают с анамнеза настоящего заболевания пробанда. Затем следует расспрос о сибсах пробанда (сибсы – братья и сестры пробанда), расспрос о ближайших родственниках (родители, далее родственники по материнской линии, родственники по отцовской линии). Собирают информацию об исходах в их беременностях. Обращают внимание на аборты, мертворождения, смерть в раннем детском возрасте. Это может способствовать выяснению типа наследования заболевания. Информацию о сибсах (и других родственниках) собирают в порядке рождения. Следующий этап – информация о родителях пробанда.

Необходимо выяснить, имеет ли в данной семье место близкородственный брак. У каждого человека есть от 10 до 30 патологических рецессивных генов в генотипе. Близкие родственники имеют больше шансов оказаться гетерозиготами по одному и тому же патологическому гену. При близкородственных браках повышен риск рождения детей с рецессивными заболеваниями.

Затем в хронологической последовательности собирают информацию обо всех родственниках матери, затем обо всех родственниках отца.

Следует указать возраст умерших, причину смерти.

При сборе генеалогического анамнеза следует ответить на следующие вопросы:

1. Какой по счету ребенок был пробанд в семье?

2. Сколько всего было беременностей у матери пробанда?

3. Чем закончилась первая беременность? Вторая и т.д.

4. Чем болели сибсы?

5. Причины смерти и возраст?

6. В каком сроке и по какой причине прервана беременность?

Вопросы о семье матери:

1. Каким по счету ребенком была мать в семье?

2. Есть ли у сестер и братьев матери дети?

3. Количество детей в порядке рождения, их состояние здоровья.

4. Если были умершие, то в каком возрасте.

Затем следует собрать информацию о бабушке со стороны матери, дедушке, их родственниках. И вновь обращают внимание на причины смерти, возраст умерших. После этого переходят к сбору информации об отце и всех родственниках отца.

Желательно обследовать лично больных. В случае, если это невозможно сделать по каким-либо причинам, необходимо проанализировать фенотипы родственников по семейным фотографиям. В ряде случаев необходимо получить информацию о результатах вскрытий умерших или изучить медицинские документы. Все это необходимо для выяснения типа наследования признака в семье.

II этап. Построение родословной.

Родословная – графическое изображение семейного дерева.

Символы, которые используют для построения родословной:

 

 

здоровая женщина

 

 
 


здоровый мужчина

 

 

пробанд

               
 
   
 
 
     

 

 


брак

 

 

 
 


кровнородственный брак

 

 

           
     


повторный брак

 

 

пол неизвестен

 

 

аборт медицинский

 

 

выкидыш

 

 

         
 
 
   


внебрачная связь

 

 

 
 

 


сибсы

               
   
 
     

 

 


монозиготные близнецы

 

       
   


дизиготные близнецы

 

 

       
   


умерли

 

       
   


бесплодный брак

               
   
 
   
 
   

 


бесплодна, бесплоден

               
   
 
     

 

 


больные

 

 

 
 

 


женщина-гетерозигота по рецессивному

сцепленному с Х-хромосомой гену

 

 
 


мужчина-гетерозигота по аутосомно-

рецессивному гену

 

 

При составлении родословной придерживаются следующих правил:

1. Родословную нужно начать составлять с середины листа.

2. Сибсов изображают справа налево в порядке рождения.

3. Все члены одного поколения изображаются на одной линии.

4. Родословную удобно начать составлять с матери пробанда и ее сибсов, затем изображают ее родственников. Мать и ее родственники располагаются в родословной справа.

5. Отец и родственники отца изображаются слева.

6. Пробанда и его сибсов располагают посередине между семьями отца и матери.

7. Поколения нумеруют слева римским цифрами сверху вниз. Членов одного поколения нумеруют слева направо арабскими цифрами Каждый представитель имеет свой шифр (I-5, II-7 и т.д.).

8. Указывают возраст членов семьи цифрами возле символа (лучше дату рождения).

9. Лично обследованного обозначают (!).

10. Супруги родственников пробанда могут не изображаться в большой родословной, если они здоровы и " не влияют" на возникновение заболевания.

11. Необходимо указать дату составления родословной. Родословная должна включать не менее 3-4 поколений.

III этап. Генеалогический анализ.

Первый вопрос, на который следует ответить, анализируя родословную, - наследуется признак, или он является следствием новой мутации. Возможно также возникновение пороков развития под действием тератогенных факторов, действовавших в период беременности.

Второй вопрос – тип наследования заболевания в данной семье.

Третий – генотип родителей и риск рождения больного ребенка.

Для моногенных заболеваний известны аутосомно-доминантный, аутосомно-рецессивный и сцепленный с Х- хромосомой доминантный и рецессивный типы. Нормальные признаки могут также наследоваться сцепленно с У- хромосомой.

Рассмотрим характерные особенности каждого из типов наследования.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 2208. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия