Студопедия — Библиографический список. Зеленин И.Е. Аграрная политика Хрущева и сельское хозяйс­тво страны // Отечественная история
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Библиографический список. Зеленин И.Е. Аграрная политика Хрущева и сельское хозяйс­тво страны // Отечественная история






 

Зеленин И.Е. Аграрная политика Хрущева и сельское хозяйс­тво страны // Отечественная история. – 2001. – № 1.

Коваленко С.Г. Реформы управления народным хозяйством СССР середины 1950-1970 годов // Вопросы истории. – 2008. – №6.

Красильников Б.Н. Хрущев // Взлет и падение государства Российского. – М, 2003.

На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в партии и обществе. – М., 1990.

Мухин Ю.И. СССР – потерянный рай. – М.: Эксмо, 2009.

Попов В.П. Большая ничья. СССР от победы до распада. – М.: НЦ ЭНАС, 2005.

Пыжиков А.В. Хрущевская «оттепель». – М., 2002.

 

5. Л.И. Брежнев - лидер периода застоя или двадцатилет­ней стабильности.

 

Библиографический список

 

Геллер М., Некрич А. Истории России 1917-1995: в 4-х т. – Т. 2. – М., 1996.

Медведев Л.И. Личность и эпоха: Политический портрет Л.И. Брежнева. – М., 1991.

Млечин Л.М. Брежнев. – М.: Проспект, 2008.

Непомнящий Н.Н. Тайны советской эпохи. От Хрущева до Горбачева. – М.: Вече, 2003.

Озерский В. Правители России. От Рюрика до Путина: история в портретах. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007.

Семанов С. Леонид Брежнев. – М.: Эксмо, 2005.

Тулузаков В.Ф. Российская история в лицах политиков. – Ч. 2. – Самара, 2001.

 

Основные понятия и термины: пя­тилетний план, культ личности, разрядка, мирное сосуществование, «хо­лодная война», мировая система социализма, идео­логизация, либераль­ный курс, демократизация общества, «от­тепель», хозрасчет, самоокупаемость.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Каковы наиболее характерные черты развития советского общества в послевоенный период?

2. Объясните, почему возникла «холодная война»? Каковы причины и последствия противостояния СССР и США?

3. Определите цели и характер нового витка репрессий в послевоенный период.

4. В чем заключалась бюрократизации партийно-государственной жизни?

5. Почему во времена Н.С. Хрущева борьба двух тенденций - демократической и бюрократической закончилась победой последней?

6. Какие экономические реформы проводились в послесталинский период? К каким последствиям они привели?

7. Какие отрасли промышленности в послевоенный период восстанавливались в первую очередь? К каким проблемам это привело?

8. Назовите основные направления аграрной политики Н.С. Хрущева. Каковы ее последствия?

9. Определите сущность и основные черты политики «управляемой десталинизации». В чем ее противоречия?

 

ТЕСТЫ

 

1. Какое событие окончательно раскололо послевоенный мир на два лагеря?

а) политический и идейный конфликт в связи с выдвижением США плана Маршалла;

б) послание президента США Г. Трумена конгрессу, положившее в основу политики этой страны антикоммунистические цели;

в) возведение Берлинской стены и противостояние советских и американских танков в связи с этим.

2. В чем состояли основная тенденция и новизна условий внутреннего развития страны в послевоенные годы (1945 г. - начало 1953 г.)?

а) историческое содержание этого периода формулируется одним словом – восстановление страны;

б) это период “залечивания ран” страны;

в) это период включения страны в “холодную войну” и гонку вооружения.

3. Укажите главный источник быстрого восстановления хозяйства страны:

а) использование труда заключенных;

б) репарация с Германии и ее союзников;

в) трудовой героизм и самопожертвование советских людей.

4. Что являлось основой культурной политики в 40-е годы?

а) подчеркнутое внимание к вопросам идеологии: укрепление единства советского общества, дружбы народов и патриотизма;

б) восстановление семилетней программы обучения детей, радиовещания страны;

в) подчеркнутое внимание к вопросам идеологии: пропаганда успехов в экономике и культуре, идеи построения коммунизма.

5. В чем суть борьбы с космополитизмом, развернувшейся в СССР после Второй мировой войны?

а) в недопущении превращения космоса в арену политической борьбы;

б) в преодолении превосходства США в области ядерных вооружений;

в) в недопущении увлечения советских людей западной культурой.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 824. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия