Студопедия — Библиографический список. Верт Н. История Советского государства
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Библиографический список. Верт Н. История Советского государства






 

Верт Н. История Советского государства. – М., 1992.

Гимпелъсон Е.Г. Формирование советской политической сис­темы. – М., 1995.

История государственного управления в России: Учебник / Отв. ред. В.Г. Игнатов. – Ростов н/Д., 2003.

Политическая история России: Россия - СССР - Российская Федерация: в 2 т. – М, 1996.

Основные понятия и термины: однопартийная система власти, командно-административная система власти, мировая революция, Гражданская война, военный коммунизм, НЭП, индустриализация, коллективизация, культурная революция, репрессии, реабилитация.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какие основные этапы фракционной борьбы можно выделить в ВКП(б) в 20-е гг., в чем заключались ее причины?

2. Каковы причины установления однопартийной системы власти в стране?

3. В чем состояли главные особенности внутрипартийной жизни при В.И. Ленине?

4. Как происходило становление тоталитарного общества в СССР?

5. Назовите основные черты социально-экономической политики Советской власти в 20 – 30-е гг.?

6. Назовите основные проблемы социально-экономического развития страны в 20-е гг.?

7. Дайте характеристику основных противоречий НЭП.

8. Каковы особенности и результаты форсированной индустриализации в СССР?

9. В чем состояли причины коллективизации сельского хозяйства в СССР, и каковы ее результаты?

10. Как партийно-государственному руководству удавалось поддерживать трудовой энтузиазм и мобилизационную готовность значительной части советских людей в 30-е гг.?

 

ТЕСТЫ

1. Как называлась экономическая политика Советской власти, проводившаяся с октября 1917 по весну 1918 г.?

а) «красногвардейская атака» на капитал;

б) политика «военного коммунизма»;

в) новая экономическая политика.

2. Чем был вызван переход к новой экономической политике?

а) успехами большевиков в гражданской войне, решением руководства РКП (б) осуществлять политику «военного коммунизма» в условиях гражданского мира;

б) общественно-политическим кризисом весны 1921 г., угрозой потери власти большевиками;

в) противостоянием буржуазии политике национализации промышленности и введению государственной монополии внешней торговли.

3. В чем видел суть нэпа В.И. Ленин?

а) это путь к социализму через госкапитализм в условиях пролетарского государства, допущение в экономику товарно-денежных отношений;

б) это политика создания крестьянского социализма в стране с преобладающим сельским населением, экономического террора по отношению к крупной буржуазии;

в) это политика, направленная на возрождение капитализма, «капитуляция перед буржуазией», «экономический Брест».

4. Определите основные направления внешней политики Советского государства в годы нэпа:

а) продолжение борьбы за идею мировой революции, поддержка революционного движения в Европе, разжигание противоречий между метрополиями и колониями, борьба против стремления к мировому господству Германии;

б) юридическое признание Советского государства, нормализация дипломатических и экономических отношений с ведущими европейскими странами, недопущение воссоздания единого фронта капиталистических государств против СССР.

в) утверждение великодержавной идеологии, чистка Коминтерна от «левой» и «правой» оппозиции, дезинформация мирового сообщества о положении в Советской республике, радикальное обновление дипломатического корпуса за рубежом.

5. На достижение каких целей была ориентирована советская внешняя политика в 1933 - июле 1939 гг.?

а) достижение нейтралитета в международных отношениях, создание системы “коллективной безопасности” в условиях роста европейской напряженности и угрозы со стороны фашистских государств;

б) заключение равноправного договора с Англией и Францией против Германии, поддержка национально-освободительного движения в странах “третьего мира”, борьба против системы неоколониализма;

в) заключение союзнических и дружественных отношений с нацистской Германией, разграничение “сферы интересов” Германии и СССР в Восточной Европе.

 

ТЕМА 15. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ОБЩЕСТВО В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ И ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙН

 

ПЛАН СЕМИНАРА

 

1. Фашизм и складывание тоталитарных режимов на Западе.

2. Фронт и тыл в годы Великой Отечественной войны.

3. Складывание антигитлеровской коалиции. Роль СССР в по­беде над фашистской Германией и милитаристской Японией.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 586. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия