Студопедия — ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ЕДИНОГО РОССИЙСКОГО
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ЕДИНОГО РОССИЙСКОГО






ГОСУДАРСТВА (XIV – начало XVI вв.)

Россия Европа
Ведущая роль политического фактора · Угроза агрессии извне (Литва, Ливонский орден); · Стремление освободиться от ордынского ига; · Наличие сильной единоличной власти. · Слабое развитие городов и городского хозяйства. · Торговля в руках феодалов и монастырей. · Сохранение замкнутого феодального мира. ФОРМИРОВАНИЕ САМОДЕРЖАВНО–КРЕПОСТНИЧЕСКОГО ГОСУДАРСТВА   Ведущая роль социально-экономического фактора · Рост городов и городского самоуправления; развитие ремесла; · Развитие внутренней и внешней торговли; · Формирование буржуазии: · Освобождение крестьян.   ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА С ОГРАНИЧЕННОЙ МОНАРХИЕЙ

 

Обратите внимание на термин «самодержавие» (объясните его). Как складывалось российское самодержавие?

2 вопрос. В результате эволюции государственного аппарата сложилась следующая система власти и управления. Рассмотрите ее.

СИСТЕМА ВЛАСТИ И УПРАВЛЕНИЯ (середина XVI – XVII вв.)

ЦАРЬ    
   
Боярская дума (совещательный орган, представители княжеско-боярской аристократии)   Митрополит (с 1589 г. – патриарх)  
   
    Земский собор (высшее представительное учреждение, отраслевое управление)    
     
Приказы (центральное отраслевое управление)  
 
Местная администрация (воеводы, городовые и др.)  

 

 

Оцените вклад Московских Великих князей и царей (Иван I, Дмитрий Донской, Иван III, Иван IV, Федор Иванович) в развитие Российской государственности (см. Приложение 1). Обратите особое внимание на роль Ивана IV Грозного в развитии самодержавной монархии. Проследите основные направления внутренней и внешней политики. Проанализируйте политику опричнины:

Цели:

  • Установление неограниченной власти царя;
  • Ликвидация остатков феодальной раздробленности;
  • Борьба с феодальной аристократией (самостоятельностью боярства).

Последствия:

  • Централизация страны;
  • Становление самодержавия;
  • Тяжелый экономический кризис;
  • Усиление феодальной зависимости крестьян.

Дайте оценку политики Ивана IV в исторической перспективе.

Царствование Ивана Грозного завершало процесс складывания централизованного государства и самодержавной монархии. После смерти Ивана IV и пресечения династии Рюриковичей страна вступила в полосу затяжного кризиса, получившего в истории название смутного времени (конец XVI – начало XVII вв.).

 

3 вопрос. Подумайте, каковы причины смутного времени. Вспомните основные его события, опираясь на предложенную периодизацию.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 502. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия