Студопедия — Основные научные достижения и интересы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные научные достижения и интересы






Является автором 90 научных и учебно-методических публикаций (общим объемом приблизительно 180 п.л.), из которых 20 наименований – учебные пособия по философии, логике и концепциям современного естествознания, некоторые из которых имеют грифы МОН РФ, РАО и УМО по специальностям педагогического образования, а также является Лауреатом II степени конкурса им. А.Ф. Лосева на лучшую научную работу в области гуманитарных наук 2005 г. и Лауреатом 2007 г. Основные научные интересы сосредоточены в области дидактики и методики преподавания социально-гуманитарных дисциплин в высшей и средней школе.

Избранные научные публикации:

1. Заметки о методике преподавания философии студентам негуманитарных специальностей // Наука и школа. 1999. № 2.

2. Схоластика вчера и сегодня // Наука и школа. 1999. № 4.

3. Гармонизирующий диалог в педагогике // Народное образование. 2001. № 5.

4. Логика в школе и вузе // Народное образование. 2001. № 8.

5. К вопросу о содержании учебного курса философии в средней и высшей школе // Наука и школа. 2002. № 4.

6. Заметки о методике преподавания философии в высшей школе // Наука и школа. 2002. № 5.

7. Экзамен – всегда «праздник» // Высшее образование в России. 2003. № 2.

8. Логическая культура в преподавательской деятельности // Преподаватель. 2005. № 1.

9. История и теория классического скептицизма. Монография. М.: Прометей, 2005. 160 с.

10. Роль и значение скептицизма в преподавании философии // Вопросы философии. 2007. № 2.

11. Античный скептицизм в истории становления научного мышления. Монография. М.: Прометей, 2005. 295 с.

Учебные пособия по логике:

1. Гусев Д.А. Краткий курс логики. М.: НЦ ЭНАС, 2002. 198 с.

2. Гусев Д.А. Тестовые задания и занимательные задачи по логике. М.: МПСИ, 2003. 105 с. (Гриф РАО)

3. Гусев Д.А. 200 занимательных задач. М.: АСТ-Астрель, 2004. 176 с.

4. Гусев Д.А. Логика. Учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ, 2004. 272 с. (Гриф УМО)

5. Гусев Д.А. Логика. Учебное пособие. М.: МПСИ, 2005. 376 с. (Гриф РАО)

6. Гусев Д.А. Логика: конспект лекций с задачами. М.: Айрис-пресс, 2005. 240 с.

7. Гусев Д.А., Дмитриева Н.А. Логика. Учебное пособие. М.: МИЭМП, 2010. 288 с.

8. Гусев Д.А. Удивительная логика. М.: ЭНАС, 2010. 240 с.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 516. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия