Студопедия — Зертханалық жұмыс. Сүтқышқылды бактериялардың элективті дақылдарын бөліп алу
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Зертханалық жұмыс. Сүтқышқылды бактериялардың элективті дақылдарын бөліп алу






Сү тқ ышқ ылын бө ле отырып қ антты ыдыратудан тұ ратын, сү тқ ышқ ылды ашу ү рдісін сү тқ ышқ ыл бактериялар тудырады. Сү т – сү тқ ышқ ылды бактериялардың элективті дақ ылын алу ү шін қ олайлы қ ореткік орта болып табылады. Балғ ын сү тті температурасы 30...37°С болатын термостатқ а қ ойса, ол бір тә уліктен кейін ішінде басымдылық пен дамитын сү тқ ышқ ылды бактериялардың ә серінен ұ йды. Сү тте басқ а да шіріту бактериялары дамиды, бірақ бө лінген сү тқ ышқ ылы олардың тіршілігін тежейді. Егер пастерленген сү тке қ андайда бір сү тқ ышқ ылды ө німнің немесе сү тқ ышқ ылды бактериялардың дақ ылын салып, термостатқ а қ ойса, онда сү т тез ұ йытылады.

Екі колбағ а (кө лемі 50 см3) оның ү штен бір бө лігіндей болатындай етіп сү т қ ұ йып, бетін мақ та тығ ынмен жауып қ оямыз. Сү ті бар бір колбаны 10 минут температурасы 80°С су моншасында пастерлейміз, кейін 30 °С температурағ а дейін суытып, ү стіне 10 мл сү тқ ышқ ылды ө нім қ осамыз (ацидофилина, ряженки жә не т.б.). Егер таза дақ ылдарды қ осатын болса, онда оны залалсыздандырылғ ан тамшуырмен 0, 2...0, 3 см3 мө лшерде қ осады. Екінші колбадағ ы сү тті ашыту ү шін температурасы 30°С термостатқ а қ ояды.

Келесі сабақ та сү тқ ышқ ылды бактериялармен ұ йытылғ ан сү тпен, тұ рып ашығ ан сү ттің микрофлорасын салыстырады. Тү зілген ұ йығ ан сү ттің консистенциясын, сарысуын, газ кө піршіктерін анық тайды.

Екі колбадағ ы ұ йытылғ ан сү ттің микрофлорасын салыстырып, суретке тү сіріп алады. Ол ү шін мынадай жолмен микроскопиялық препарат дайндайды: бактериологиялық тұ зақ пен сарысудан бір тамшы іліп алады да оны заттық шынының бетіне жайып отырып орналастырады. Жұ ғ ындыны кептіріп, фламбирлеу аврқ ылы бекітеді. Бекітілген препаратты 2...3 минут бойы метилен кө гімен бояп, сумен жуады да кептіріп алып, микроскоптайды (иммерлік объективпен). Бактериялар жақ сы боялып, ал сү т белогі ә лсіз ғ ана боялады.

Микроскоптау барысында ацмдофильді таяқ шамен ұ йытылғ ан сү ттен ұ зын, жің ішке спорасыз таяқ шаларды; термофильді стрептококктармен ұ йытылғ ан сү ттен ұ зын тізбекті кокктарды, ал мезофильді стрептококктармен ұ ыйтылғ ан сү ттен қ ысқ ы тізбектер мен жұ птасып байланысқ ан кокктарды анық тау керек.

 

Зертханалық жұ мыс. Шіріту бактерияларының элективті дақ ылдарын бө ліп алу

Белоктық заттардың ыдырауы арқ ыл ө тетін, кү рделі биохимиялық ү рдіс шіруді шіріту микроорганизмдері туғ ызады. Оның соң ғ ы нә тижесі белоктардың қ ұ рамы мен қ ұ рылысына, ү рдістің жү ру жағ дайларына жә не тудырушы микроорганизмдер тү ріне байланысты болып келеді. Белоктық заттардың ыдырайтын ө німдері арасында аминқ ышқ ылдары, органикалық қ ышқ ылдар, спирттер, кө мірсутектер, кө мірқ ышқ ыл газы, аммиак, аминдер, меркаптандар, скатол, индол жә не басқ а да заттардың бір тобы болады. Шіріту бактериялары табиғ атта жә не тағ ам ө німдерінде кең таралғ ан. Бұ л топтың бактерияларының тү рлік қ ұ рамы алуантү рлі. Оның ішінде аэробтар мен анаэробтар, кө мірсуды ашытатын жә не ашытпайтыны, спора тү зетін жә не тү збейтіні, қ озғ алғ ыш жә не қ озғ алмайтындары болады. Белокқ а бай ө німдерде шіріту бактерияларының дамуы ө німнің бұ зылғ андығ ын білдіреді.

Залалсыздандырылғ ан қ оректік сорпасы бар пробиркағ а аз ғ ана топырақ салып, бетін мақ та тығ ынмен жауып қ ояды. Сонымен бірге, кейін белоктың ыдырау ө німдерін (аммиак пен кө мірсутекті) анық тау мақ сатында тығ ынның астына бір жақ соң ымен ылғ алдандырылғ ан қ ызыл лакмус қ ағ азының тілігі мен сіркеқ ышқ ылды қ орғ асын ерітіндісмен шайылғ ан фильтр қ ағ азының тілігін орналастырады. Қ ағ аз тіліктер пробирканың қ абырғ алары мен ортағ а тимейтіндей етіп орналасуы қ ажет. Аммиак пен кө мірсутек ұ шып кетпес ү шін пробирка тығ ынының ү стін целлофанмен орап немесе оғ ан резең ке қ алпақ кигізіп қ ойып, оны температурасы 30°С термостатқ а қ алдырады.

Келесі сабақ та белоктың ыдырау ө німдеріне тә н сорпағ а аммиак пен кө мірсутектің бө лінуімен шіріту бактерияларының жинақ талғ аннын анық тайды. Лакмус қ ағ азының кө геруі аммиактың бө лінгенін кө рсетеді. Егер кө мірсутек бө лінсе, сіркеқ ышқ ылды қ орғ асынмен шайылғ ан фильтр қ ағ азы кү кіртқ ышқ ылды қ орғ асынғ а айналуы нә тижесінде қ ара тү ске боялады (немесе қ оң ырқ айланады).

Сорпада тү зілген бактекрияларды микроскоптау қ ажет. «Жаншылғ ан тамшы» препаратын дайындап, ондағ ы қ озғ алмалы бактерилар санын анық тайды. «Қ арапайым» ә діспен ьоялғ ан препарат дайындап, бактериялардың клетка пішіні мен спораларын анық тайды.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2077. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия