Студопедия — Склонение с древней основой на согласный
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Склонение с древней основой на согласный






 

Основа на
Пад. *n (м.р.) *en (ср.р.) *ent *es *er
единственное число
и. камы *sē m- ĕ n сhм# осл# *slov- ŏ s слово дъшти
р. камене *sē m- ĕ n- ĕ s сhмене осл#те *slov- ĕ s- ĕ s словесе дъштере
д. камени *sē m- ĕ n-i сhмени осл#ти *slov- ĕ s-i словеси дъштери
в. камень *sē m- ĕ n сhм# осл# *slov- ŏ s слово дъштрь
т. каменьмь *sē m-ĕ n-ĭ mĭ сhменьмь осл#тьмь *slov- ĕ s- ĭ mĭ словесьмь дъштрь\
м. камене *sē m-ĕ n-ĕ сhмене осл#те *slov- ĕ s-ĕ словесе дъштери
множественное число
и. камене *sē m-ĕ n-a сhмена осл#та *slov- ĕ s-a словеса дъштери
р. каменъ *sē m-ĕ n-ŏ n сhменъ осл#тъ *slov- ĕ s-ŏ n словесъ дъштеръ
д. каменьмъ *sē m-ĕ n-ĭ mŭ сhменьмъ осл#тьмъ *slov- ĕ s- ĭ mŭ словесьмъ дъштерьмъ
в. камени *sē m-ĕ n-a сhмена осл#та *slov- ĕ s-a словеса дъштери
т. каменьми *sē m-ĕ n-ĭ mi сhменьмиb осл#ты *slov- ĕ s- ĭ mi словесьми дъштрьми
м. каменьхъ *sē m-ĕ n-ĭ sŭ сhменьхъ осл#тьхъ *slov- ĕ s- ĭ sŭ словесьхъ дъштерьхъ
двойственное число
и.-в. камени *sē m-ĕ n-e сhменh осл#тh *slov- ĕ s-e словесh дъштрьви
р.-м. каменоу *sē m-ĕ n-ou сhменоу осл#тоу *slov- ĕ s-ou словесоу дъштръвоу
д.-т. каменьма *sē m-ĕ n-ĭ ma сhменьма осл#тьма *slov- ĕ s-ĭ ma словесьма дъштръвама
               

 

Во множественном числе по типу основ на согласный склонялись так называемые разносклоняемые существительные, парадигма единственного чила которых совпадала с парадигмой существительных единственного числа мужского рода на *ŏ. Формальными показателями разносклоняемых существительных являлись суффиксы -ар-ь, -тел-ь, (h)ан-ин-ъ: рыбарь, оучитель, словhнинъ. При склонении у существительных с суффиксом (h)ан-ин-ъ утрачивалась вторая часть суффикса -ин-: гражданинъ — граждане.

Задание 25. Объясните фонетические изменения, происшедшие в падежных формах с древними основами на *ā, *ŏ, *ĭ, *ŭ, *ū и на согласные звуки, используя приведенные выше общеславянские падежные парадигмы.

При выполнении этого задания следует помнить, что еще в праславянском языке в конечном закрытом слоге гласные подвергались изменению: *ŏ перед невзрывными согласными ([s], [n]) усиливал лабиализацию, то есть *ŏ → *ŭ; краткие гласные перед носовыми согласными подвергались удлинению (*ŭ ns → *ū ns), а конечный согласный словоформы утрачивался под влиянием тенденции к построению слогов по принципу возрастающей звучности. Например: *gor-ă -ns → *gor-ŏ -ns → *gor-ŭ -ns → *gor-ū -ns → горы. При рассмотрении словоформ мягкой разновидности основы следует учитывать тот факт, что в положении после *j изменялись гласные непереднего ряда (так, *ŏ → *ĕ, *ŭ → *ĭ).

Задание 26. Определите, чем объясняется мягкость основы у следующих существительных:

вечер", сажда, соуша, овьца, тьшта, плачь, земл", кели", владычица, юноша, жьрьць, с@дии, жел", алътарь, дрhводhл", ловьць, ножь, мор~, кън#зь, дрhвьце, отъчаани~, гор~, поустыни, ништьць, конь, длъжница.

Задание 27. Определите, к какому типу основы (*jŏ или *ĭ) относились следующие существительные: пастырь, плачь, м@жь, гвоздь, г@сь, огнь, вождь, корабль, победитель, алътарь, медвhдь, ключь, олень, борьць, ногъть, тать, стоудьнь (стоужа), грътань (муж.р.), @гль (ср. лит. anglis).

Задание 28. Установите, какие имена существительные в старославянском языке находим на месте следующих праславянских слов:

*sā djā, *dоuhjā, *dŏ mŭ s, *slŏ vŏ s, *smŏ kū, *tĕ lent, *gĕ nā, *ī men, *mā ter, *stŏ lŏ s, *kоupjā, *lŏ vjā.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1004. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия