Студопедия — Практичні завдання лабороторної роботи№ 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практичні завдання лабороторної роботи№ 1






Слід пам’ятати, що:

· перевірка наявності у пам’яті деякої змінної виконується шляхом виклику її по імені;

· для файлу вказується його шляхове ім’я;

· рекомендується починати практичне заняття з вивчення довідок за командами (функціям). Довідки та синтаксис необхідних команд можна вивчити, користуючись наведеною у посібнику літературою.

· після виконання декількох практикумів протягом однієї сесії рекомендується після кожної роботи чистити робочий простір командою clear.

· для збереження робочого документа, створеного при виконанні практичного завдання, в текстовому файлі треба використовувати команду diary (щоденник) з вказівкою шляхового імені файлу.

 

Виконати наступні завдання:

1. Вивчити способи запуску системи MATLAB та виходу з неї.

2. Ознайомиться з операціями меню та панеллю інструментів вікна управління.

3. Виповнити прості арифметичні операції з числами без присвоєння імен об’єктам, що вводяться.

4. Освоїти прийоми редагування раніше введених команд.

5. Виповнити операції по п. 1 та присвоїти імена об’єктам з зупиненням виводу поточного результату.

6. Зберегти створений робочи простір у файлі.

7. Очистити робочий документ (екран), перевірити збереження введених об’єктів у пам’яті.

8. Вивести (знищити) об’єкти із пам’яті, що були попередньо введені, перевірити наявність в неї раніше введених об’єктів.

9. Обчислити квадратний корінь з виразу (x 3 + y 3) у форматі за замовчуванням; змінити формат чисел на формат long та виконати обчислювання кореня для відповідних чисел, згідно вариантам, які надані у таблиці 1.2.

 

Таблиця 1.2 – Варіанти до завдання № 9.

№п/п Значення x Значення y
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Зразок виконання завдання:

> > x=5; y=11; disp(sqrt(x^3+y^3))

38.1576

> > format long; disp(sqrt(x^3+y^3))

38.15756805667783

 

10. Завантажити із файлу раніше збережений робочий простір, перевірити наявність та значення змінних.

11. Ввести текстовий коментарій до виконаних операцій.

12. Виконати приклади обчислення математичних виразів при певному значенні змінної (див варіанти завдання в таблиці 1.3).


Таблиця 1.3 – Варианти до завдання № 12.

 


Рекомендуємо запам’ятати зміст наступних операторів:

Арифметичних операторів «+», «–», «*», «/», «:»;

% – оператор, який записується перед вводом коментаріїв;

clear – команда очищення пам’яті;

clc – команда очищення екрану;

format – команда зміни формату числа;

help – команда виклику довідки;

load – команда завантаження файлу;

long – формат чисел «довгі цілі»;

quit – команда виходу з сесії;

save – команда збереження робочого простору (або змінної) у файлі;

sqrt – команда обчислення квадратного кореню;

who, whos – виведення списку змінних робочого простору;

Контрольні питання

  1. Приведіть формати даних, які можна використати у середовищі MATLAB.
  2. Наведіть назви режимів роботи з числами, що застосовуються у системі MATLAB? Поясніть сенс їх функціонування.
  3. Перелічіть функції операторів меню системи MATLAB.
  4. Які дії у системі MATLAB можна виконувати у режимі діалогу?
  5. З яких частин складається основне вікно системи MATLAB?
  6. Наведіть можливі варіанти формування вигляду геометричного інтерфейсу?
  7. Як здійснюється у MATLAB робота з довідковою системою?
  8. Перелічіть варіанти роботи довідкової системи.
  9. Наведіть приклади здійснення операцій строкового редагування.
  10. З якими типами даних система MATLAB може виконувати завдання?
  11. Наведіть два способи виведення інформації у командне вікно.
  12. Наведіть приклади елементарних та спеціальних математичних функцій у середовищі MATLAB.

Лабораборна робота № 6.2

Тема. Операції з числами у сисетмі MATLAB. Елементарна математика. Підсистема Symbolic Math.

Мета роботи: освоїти роботу з простими функціями, ознайомитись з деяки ми можливостями та командами Symbolic Math.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 622. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия