Студопедия — Тема 12. Физическая культура студенческой молодежи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 12. Физическая культура студенческой молодежи






 

Тесты для самопроверки

1. Целью физической культуры студенческой молодежи является:

1) целенаправленное формирование гармонично развитой, высокодуховной и высоконравственной личности, квалифицированного специалиста, овладевшего устойчивыми знаниями и навыками в сфере физической культуры;

2) воспитание устойчивого интереса и потребности к занятиям физическими упражнениями, подготовка квалифицированных, всесторонне развитых специалистов, готовых к высокопроизводительному труду;

3) формирование всесторонне развитой, физически здоровой личности, подготовленной к производительному труду и защите Родины.

2. Основной формой занятий физическими упражнениями студенческой молодежи является:

1) физические упражнения в режиме учебного дня;

2) академические занятия в учебное время;

3) факультативные занятия;

4) занятия в спортивных секциях и командах.

3. Все студенты для занятий физическими упражнениями распределяются по отделениям: 1) спортивного совершенствования; 2) подготовительное; 3) специальное медицинское; 4) професионально-прикладное; 5) оздоровительное; 6) основное учебное; 7) обще подготовительное.

1) 1, 4, 6;

2) 2, 3, 7;

3) 1, 3, 6;

4) 2, 5, 7.

4. Академическиезанятия физическими упражнениями для студентов предусмотрены:

1) на всех курсах обучения;

2) только на первом и втором курсах;

3) на первом, втором и третьем курсах;

4) на первом, втором курсах и в период написания диплома;

Задания для самостоятельной работы

1. Перечислите задачи физической культуры для студентов первого курса:

1)_______________________________________________________________

2)_______________________________________________________________

3)_______________________________________________________________

 

2. Перечислите задачи физической культуры для студентов второго курса:

1)_______________________________________________________________

2)_______________________________________________________________

3)_______________________________________________________________

 

3. Перечислите задачи физической культуры для студентов третьего курса:

1)_______________________________________________________________

2)_______________________________________________________________

3)_______________________________________________________________

 


4. Укажите в таблице направленность занятий физическими упражнениями студенческой молодежи в учебных отделениях.

Название учебного отделения Целевая направленность занятий физическими упражнениями в отделении
Основное учебное  
Специальное медицинское  
Спортивного совершенствования  

 

5. Заполните таблицу «Тесты (контрольные упражнения) для определения уровня физической подготовленности студентов».

Физические способности Тесты
Первый курс Второй курс Третий курс
       
       
       
       
       

 

Литература:

1. Теория и методика физической культуры: Учебное пособие для студентов академий, институтов и колледжей физической культуры под ред. Ю.Ф. Курамшина и В.И. Попова / СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. – СПб., 1999.- гл.21.

2. Физическая культура: Всероссийская базисная учебная программа для высших учебных заведений / Под ред. С.В. Малиновского: БГИФК. – М., 1991.

3. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта: Учебное пособие. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.- 144 с.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1092. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия