Студопедия — Варіант I I I. Екскурсійний тур для школярів «Київ старовинний»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Варіант I I I. Екскурсійний тур для школярів «Київ старовинний»






8.00 Сніданок у готелі.

9.00 Пішохідна екскурсія по Києву. Об'єкти: Золоті ворота, Софійський собор, Михайлівський Золотоверхий Монастир, Андріївська церква, Володимирська гора, пам'ятник князю Володимиру, Десятинна церква.

13.00 Обід у готелі.

14.00 Від'їзд на екскурсію. Відвідування музею «Пирогово». Музей народної архітектури і побуту «Пирогово» розташований просто неба в селищі Пирогово і займає площу близько 150 га. Музей заснований в 1969 році. Тут можна побачити житлові будинки, церкви, млини, колодязі, різне селянське начиння, все це дає уявлення про життя українського народу в XVI – XIX століттях.

20.00 Вечеря в готелі.

21.00 Від'їзд додому.

Варіант IV. Екскурсійний тур «Привіт, милий Амстердам».

8.00 Сніданок у готелі.

9.00 Оглядова екскурсія по Амстердаму - «Скарби минулого і сьогодення» - старі «зігнуті» будівлі, мощені вулиці, незліченні канали, набережні, які знаходяться на 3 метри нижче за рівень океану, прекрасні парки і плавучі квіткові ринки створюють особливу атмосферу. Площа Пані і Королівський палац, Райксмузеум і знаменитий Будинок Рембрандта, єврейський квартал і алмазна фабрика Coster Diamonds.

14.00 Обід у ресторані.

15.00 Прогулянка по живописними каналами " Лабіринтами Амстела";.

Відвідування музею Ван Гога.

17.00 Вільний час.

20.00 Вечеря в готелі.

21.00 Вечірня екскурсія «Романтика вечірнього Амстердаму» - прогулянка по найкрасивішій частині старого міста: колишньому порту. Після екскурсії продовження вечора в неординарному театрі «Каса Роса».

Завдання 2. Скласти опитувальну анкету з метою визначення попиту на ресторанну продукцію:

Варіант 1. Для споживачів ресторану.

Варіант 2. Для обслуговуючого персоналу торгового залу ресторану.

Варіант 3. Для персоналу, що обслуговує дегустації та виставки продажу.

 

 

Тема 4. Організація постачання й складського господарства підприємств харчування

Семінарське заняття (2 год.)

Мета заняття: визначити мету розробки плану матеріально-технічного забезпечення підприємств харчування та його основні показники, дослідити послідовність та умови постачання і зберігання продовольчого забезпечення.

Зміст заняття

1. Значення і задачі матеріально-технічного та продовольчого забезпечення.

2. Показники плану матеріально-технічного забезпечення (МТЗ) та продовольчого забезпечення, їх взаємозв’язок із іншими показниками господарської діяльності підприємств харчування.

3. Організація продовольчого забезпечення підприємства харчування.

4. Організація складського господарства.

Питання для самоконтролю

1. Яке значення має матеріально-технічне та продовольчого забезпечення для роботи підприємств харчування?

2. Назвіть основні задачі матеріально-технічного та продовольчого забезпечення.

3. Яку форму має план матеріально- технічного забезпечення (МТЗ)?

4. Визначте складові продовольчого балансу.

5. Охарактеризуйте взаємозв’язок показників плану продовольчого забезпечення з іншими показниками господарської діяльності підприємства.

6. Назвіть джерела надходження сировини та продуктів харчування у підприємствах ресторанного господарства.

7. Як здійснюється вибір постачальника?

8. Який порядок оформлення документів при прийманні товару?

9. Охарактеризуйте етапи приймання продовольчих товарів.

10. За якими ознаками класифікуються складські приміщення?

11. Назвіть вимоги до складських приміщень у підприємствах харчування.

12. Охарактеризуйте умови та способи зберігання продовольчих товарів.

13. Які ви знаєте способи зберігання сировини та продуктів харчування?

14. Які є види товарних втрат і як вони компенсуються?

 

Практичне заняття (2 год.)

Мета заняття: сформувати у студентів практичні навички із оформлення документів, необхідних для матеріально-технічного та продовольчого забезпечення підприємств харчування.

Завдання 1. На підставі заданих данихзаповнити товаро-транспортну накладну на доставку продуктів, використовуючи форму, наведену у додатку В.

Варіант 1.

Найменування ємність, л кількість ціна, грн сума, грн.
Йогурт питний 0, 5   6, 50 195, 00
Йогурт порційний 0, 1   2, 10 105, 00
Кефір     9, 20 92, 00
Молоко     6, 30 630, 00

Варіант 2.

Найменування од. вим. кількість ціна, грн сума, грн.
Виноград білий кг   25, 00 125, 00
Виноград червоний кг   25, 00 125, 00
Гранат кг   40, 00 40, 00
Ківі кг   20, 00 100, 00
Лимон кг   25, 00 250, 00
Персик кг   20, 00 140, 00

Варіант 3.

Найменування од. вим. кількість ціна, грн сума, грн.
Оселедець кг   20, 00 200, 00
Сьомга тушка кг   80, 00 1920, 00
Сібас кг   25, 00 125, 00
Скумбрія с/морож. кг   55, 00 550, 00
Пангасіус філе кг   25, 00 250, 00
Судак св. кг   30, 00 300, 00

Завдання 2. На підставі наведених у завданні 1 варіантів даних заповнити акт прийому-передачі продукції, використовуючи додаток Г.

Завдання 3. Заповнити нижченаведену таблицю, використовуючи додаток Д:

 

 

Таблиця 1.

Способи та умови зберігання продовольчих товарів

Найменування товару Спосіб зберігання Температура зберігання С° Відносна вологість повітря, % Термін зберігання (доба)
         
М'ясо в тушах        
Кури охолоджені        
Котлети м’ясні напівфабрикати        
Кальмари заморожені        
Риба свіжа        
Курячий фарш        
Ковбаса напівкопчена        
Ковбаса варена, сосиски        
Оселедець солоний        
Шпроти в маслі        
Капуста білокачанна        
Капуста квашена        
Картопля        
Морква        
Буряк        
Цибуля ріпчаста        
Цибуля зелена (перо)        
Огірки        
Помідори        
Виноград        
Яблука        
Банани        
Оливки в банках        
         
Молоко в пакетах        
Яйця        
Горошок зелений консерв.        
Сік томатний        
Крупа манна        
Рис у пакетах        
Квасоля в банках        
Макарони        
Хліб і хлібопродукти        
Цукор        
Соняшникова олія        
Кондитерські вироби        
Вода мінеральна        
Майонез        
Сир твердий        
Сметана        
Масло вершкове        






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 579. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия