Студопедия — Упражнение № 6. Использование табуляторов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение № 6. Использование табуляторов






Создайте следующую ведомость, используя табуляторы. В конце каждой строки для перехода на новую строку нажимать клавишу Еп1ег.

Стипендиальная ведомость

№ группы Фамилия, и., о. Стипендия, руб. Подпись

56.............................. Козлова И.М.......................... 100_______________________

5 6.......................... Петрова И. И.......................... 120________________________

5 7.......................... Сидорова Н.Н........................ 100________________________

5 7.......................... Черникова Л.П....................... 130________________________

5 8.......................... Марков О. Л........................... 100________________________

1. С помощью горизонтальной линейки задайте форматы табуляторов для абзаца с заголовками колонок. Для этого выберите тип табуляторов на линейке: 2, 5 см, 7 см, 11 см, 14 см.

2. Введите заголовки колонок.

3. С помощью команды Формат\Табуляция для абзацев списка задайте форматы табуляторов:

• 2, 5 см — выравнивание влево, заполнитель — линия (2);

• 7 см — выравнивание влево, заполнитель — линия (2);

• 11 см — выравнивание влево, заполнитель — линия (2);

• 14 см — выравнивание вправо, заполнитель — линия (4).

4. Введите текст, используя клавишу ТаЬ для перемещения к следующей позиции.

5. Преобразуйте данные колонки в таблицу. Для этого выделите их. Выполните команду Таблица \Преобразовать_в_таблииу.

№ группы Фамилия, и., о. Стипендия, руб. Подпись
       
  Козлова И.М.    
  Петрова И. И.    
  Сидорова Н.Н.    
  Черникова Л.П.    
  Марков О.Л.    

 

Примечание. Аналогично можно преобразовать в таблицу текст, оформленный в виде колонок.

Внедрение и связывание объектов Упражнение № 7. Внедрение объекта через буфер обмена

1. Введите заголовок «Внедрение объекта через буфер обмена».

2. Откройте какой-либо рисунок в графическом редакторе Рат!; или создайте свой рисунок. Запуск РаЫ — Пуск\Программы\Стандартные\Графическийредак­тор РаШ.

3. Выделите любой фрагмент рисунка, скопируйте его в буфер (Правка\Копиро- вать).

4. Перейдите в свой документ и выполните команду Правка\Специалъная_вставка, выберите формат вставляемого объекта — Точечный рисунок ВМР.

5. Закройте приложение, где создавался рисунок.

Примечание. В качестве сервера внедряемого объекта можно взять любое другое приложение, например, РИоШЗИор, СогеГОга\у, Ехсе1 и т.д.

Упражнение № 8. Внедрение объекта целиком в виде файла

1. Введите заголовок «Внедрение файла».

2. Выполните команду Вставка\Объект.

3. В появившемся диалоговом окне выберите вкладку Создать из файла.

4. Выберите, используя кнопку Обзор, файл приложения Рат! (с расширением ВМР).

Упражнение № 9. Объединение нескольких текстовых документов

Для объединения нескольких документов \Уогс1 или других текстовых файлов можно использовать буфер обмена либо команду Вставка\Файл.

1. Введите заголовок «Объединение нескольких документов».

2. Выполните команду Вставка\Файл. Выбрать какой-либо файл \Уогс1.

3. Если нужно осуществить связь, необходимо выбрать переключатель Связь с файлом.

Упражнение № 10. Связывание объектов — непосредственная







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2247. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия