Студопедия — Маруся Богуславка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Маруся Богуславка






Мару́ ся Богусла́ вка — легендарна українська героїня 16-го або 17-го сторіччя. Подібно до Роксолани Лісовської, Марусю захопили турки і додали до гарему турецького хана. Знаменита козацька дума цього періоду розповідає історію, як Маруся піднімається до такого рівня, що її турецький власник залишає її з ключами від його замку (і темниці). Вона використовує можливість звільнити групу українських козаків, які знаходились у полоні там протягом 30 років. Дивно, вона не тікає з ними, а залишається з її гаремом, оскільки це стало єдиним способом життя, до якого вона звикла. Маруся символізує тих, хто залишає Україну, але все ще має сильне поєднання до землі їх походження.


Аналіз твору за питаннями (дати відповіді на питання).

1.Тема твору__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.Яка головна думка твору? _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.Про які часи йдеться мов у творі? Що про цек свідчить? ___________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Яким чином, на ваш погляд, козаки потрапили в полое? ___________________________
_____________________________________________________________________________

5.Назвіть відомих вам ватажків у боротьбі українського народу з турками? _____________
_____________________________________________________________________________

6.У яких умовах перебували запорожці в полоні? Як про це зазначно в думі? ___________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Для чого до темниці кам’яної прийшла Маруся? __________________________________
_____________________________________________________________________________

8.Як козаки сприйняли її звернення до них? _______________________________________

_____________________________________________________________________________

9.Чому козаки називали Марусю бранкою? ________________________________________
_____________________________________________________________________________

10.У думі Маруся – попівна Богуславка. З чим пов’язане таке ім’я героїні? _____________
_____________________________________________________________________________

11.Напередодні якого свята Маруся звернулася до козаків? __________________________

12.Як сприйняли ув’язнені козаки звістку про християнське свято, яку почули від Марусі?

_____________________________________________________________________________

13.Чим зумовлена така реакція запорожців? _______________________________________

_____________________________________________________________________________

14.Чому Маруся вимушена була виправдовуватися перед козаками? Що вона їм пообіцяла? ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

15.Чи не було це ризиком для неї? _______________________________________________

_____________________________________________________________________________

16.З яким проханням звернулася Маруся до козаків? ________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

17.Чому героїня не хоче повернутися до батьків? ___________________________________
_____________________________________________________________________________

18.Чи мала право Маруся відмовлятися від християнської віри? ______________________
_____________________________________________________________________________

19.Чому неволя у творі названа тяжкою? __________________________________________
_____________________________________________________________________________

20.Як Маруся пояснює своє рішення змінити віру? _________________________________
_____________________________________________________________________________

21.З яким проханням відбувається звернення до Господа наприкінці твору? ____________
_____________________________________________________________________________

22.Назвіть художні особливості думи (художні засоби твору).___________________ _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Тест (обведіть правильну відповідь).

1.Біля якого моря відбувються події у творі?

а) Каспійського; б) Азовського; в) Чорного; г) Аральського.

2.Звертаючись до ув’язнених запорожців, Маруся називає їх невільниками:

а) нещасними; б) бідними; в) виснаженими; г) страждаючими.

3.З яким питанням звернулася героїня думи до полонених козаків?

а) «Чи ви знаєте, що в нашій землі та й день затепера?»

б) «Чим я могла б вам допомогти, рідненькі?»

в) «Чи їли, чи пили ви, братці милі?»

г) «Чи дотримуєтеся ви віри християнської?»

4.Скільки в’язнів перебувало в темниці кам’яній?

а) Сімсот; б) п’ятсот; в) багато; г) триста.

5.Богуславка була:

а) козачкою; б) попівною; в) царівною; г) селянкою.

6.Яким чином Маруся потрапила до кам’яної темниці, де були ув’язнені?

а) Припливла на човні через море; б) пройшла таємною стежкою в горах;

в) переодягнувшись у турка-охоронця; г) пройшла, як дружина турецького пана.

7.Козаки називали Марусю Богуславку:

а) султаншею; б) бранкою; в) винахідливою; г) панночкою.

8.Скільки часу козаки перебували в ув’язненні?

а) Майже половину свого життя; б) тридцять три роки;

в) понад десятиріччя; г) чверть століття.

9.Що Маруся пообіцяла козакам, коли від’їде пан турецький?

а) Принести їжу; б) прочитати листа з України;

в) випустити їх на волю; г) надати медичну допомогу.

10.Місто, у якому живуть батьки героїні твору:

а) Новгород; б) Київ; в) Полтава; г) Богуслав.

11.Ув’язнені козаки вперше просили в Господа, щоб він:

а) надав їм мужності й терпіння; б) визволив їх з неволі;

в) не забирав у них останньої надії на життя;

г) захистив народ український від страждань і поневірянь.

12.Козаки-в’язні проклинали Марусю за те, що вона:

а) відмовилася їм допомагати; б) зрадила в скрутний для них час;

в) розповіла про народне свято в рідному краї;

г) не виявила бажання зустрічатися з ними.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 3160. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия