Введение. Здоровье – это необходимое условие активной и нормальной жизнедеятельности человекаЗдоровье – это необходимое условие активной и нормальной жизнедеятельности человека. Серьезные нарушения в этой сфере влекут за собой изменения в привычном образе жизни, сложившейся практике отношений с окружающим миром, возможную утрату профессиональной дееспособности, а в целом – личностную и социальную дезадаптацию и вынужденную коррекцию планов на будущее. Проблема здоровья носит выраженный комплексный характер. На ее изучении сосредоточены усилия многих научных дисциплин. Среди них одно из ведущих мест принадлежит психологии здоровья – перспективной быстро развивающейся области знания, предполагающей специальную подготовку психологов для практической работы в этом направлении (Психология здоровья, 2003). Курс «Онтогенетические аспекты психологии здоровья» составляет важную часть в профессионализации специалиста. Данная дисциплина может быть включена в учебный процесс после изучения общей психологии, возрастной, педагогической и социальной психологии, психологии личности, психологии здоровья, когда слушатели уже получили базовую теоретическую подготовку по психологии. Изучая курс «Онтогенетические аспекты психологии здоровья» студенты получают умение ориентироваться в основных психических категориях, принципах и способах сохранения психологического здоровья на разных стадиях онтогенеза. Преподавание дисциплины направлено на достижение следующих образовательных целей: - систематизация подготовки студентов по «Психологии здоровья». - изучение содержания дисциплины, освоение студентами знаний и действий специалистов в объектной области и предметной среде дисциплины; - подготовка студентов к выполнению курсовой работы, проведению преддипломной практики, выполнению дипломной работы; - подготовка студентов к самостоятельной профессиональной деятельности в качестве специалистов. Задачи дисциплины: а) формирование у студентов следующих знаний: § основных теоретических подходов к пониманию возрастных аспектов психологического здоровья и здоровой личности; § сущность факторов, влияющих на психологическое здоровье на разных стадиях онтогенеза; § основных возрастных характеристик психологического здоровья; б) обучение студентов следующим действиям: § выделять факторы, способствующие сохранению, укреплению и развитию психологического здоровья на разных стадиях онтогенеза, § производить диагностику и коррекцию состояния психологического здоровья у людей различного возраста.
|
