Студопедия — Каузоматрица
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Каузоматрица






 

Реализованность

M Следствия K
                             
Цели                                   причины
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
L                               N
Средства

Потенциальность

Актуальность


 

Показатель Значение показателя
индекс название  
r Реализованность  
a Актуальность  
p Потенциальность  
R Степень реализованности R=r/ (r + a + p)*100 =
A Степень актуальности A=a/ (r + a + p)*100 =
P Степень потенциальности P=p/ (r + a + p)*100 =
                                 
W                                  
R                                  
A                                  
P                                  
     
Сферы Кол-во событий Суммарный показатель эмоционального отношения Суммарный показатель
W R A P
1. Благополучие в личных, семейных отношениях.            
2. Взаимоотношения с коллегами на работе.            
3. Признание коллегами, руководством Вашего авторитета как профессионала.            
4. Комфортность условий труда.            
5. Стабильность, защищенность в профессиональной среде.            
                                                 

 

Сферы Кол-во событий Суммарный показатель эмоционального отношения Суммарный показатель
W R A P
6. Свобода выбора и смены профессиональной деятельности, возможность для самосовершенствования и самореализации вне работы при обеспечении законных гарантий.            
7. Профессиональный и личный статус в трудовом коллективе.            
8. Совпадение личных и служебных интересов, ведущее к личностно-профессиональной самореализации.            
9. Материальная достаточность и удовлетворенность денежным содержанием.            

Резюме

Лист обратной связи участника практикума

Уважаемые участники! Предлагаем ответить на следующие вопросы:

· Какие чувства Вы испытывали в ходе работы, по ее окончании?

· Какое переживание стало для Вас наиболее значимым?

· Узнали ли Вы что-то новое о себе?

· Изменились ли Ваши представления о себе как профессионале?

· Помогли ли занятия осознать свою стратегию саморазвития в профессии?

· На какие важные для Вас вопросы Вы не получили ответа?


ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Деркунская, В. А. Личностно-профессиональное самопознание студента педагогического вуза: психолого-педагогический практикум [Текст]: учеб.-метод. пособие / В. А. Деркунская. – М.: Центр практического образования, 2007. – 128 с.

2. Клюева, Н. В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность [Текст] / Н. В. Клюева. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 240 с.

3. Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л. М. Митина, Ю. А. Кореляков, Г. В. Шавырина; под ред. Л. М. Митиной. – М.: Академия, 2005. – 336 с.

4. Макарова, Л. Н. Технологии профессионально-творческого саморазвития учащихся [Текст] / Л. Н. Макарова, И. А. Шаршов. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 96 с.

5. Маралов, В. Г. Основы самопознания и саморазвития [Текст]: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / В. Г. Маралов. – М.: Академия, 2004. – 256 с.

6. Минюрова, С. А. Психология саморазвития человека в профессии [Текст]: монография / С. А. Минюрова. – М.: Компания Спутник +, 2008. 298 с.

7. Орлов, Ю. М. Восхождение к индивидуальности [Текст]: кн. для учителя / Ю. М. Орлов. – М.: Просвещение, 1991. – 287 с.

8. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии [Текст] / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Гербаческий; под общей ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2007. – 560 с.

9. Ратанова, Т. А. Психодиагностические методы изучения личности [Текст]: учеб. пособие. / Т. А. Ратанова, Н. Ф. Шляхта – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998. – 264 с.

10. Сарсенбаева, Б. И. Психология личностного и профессионального самосовершенствования будущих педагогов [Текст]: монография / Б. И. Сарсенбаева. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. – 176 с.

11. Урунтаева, Г. А. Практикум по детской психологии [Текст]: пособие для студ. пед. институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада / под ред. Г. А. Урунтаевой. – М.: Просвещение: Владос, 1995. – 291 с.

12. Учимся общаться с ребенком [Текст]: руководство для воспитателя дет. сада / В. А. Петровский, А. М. Виноградова, Л. М. Кларина. – М.: Просвещение, 1993. – 191 с.


 

Светлана Алигарьевна Минюрова

Психолого-педагогическое сопровождение

самопознания и саморазвития

Практикум

 

 

Компьютерная верстка К. М. Щербакова

 

Подписано в печать 11.01.10. Формат 60 х 841/16

Бумага для множ. апп. Гарнитура «Таймс». Печать на ризографе.

Усл. печ. л. 9, 0. Тираж 150. Заказ

 

Оригинал-макет подготовлен на факультете психологии

Отпечатано в отделе множительной техники

Уральского государственного педагогического университета

620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26

E-mail: [email protected]







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 636. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия