Цель работы. 1 Изучить логические команды и команды сдвига в микропроцессоре (МП) КР580ВМ80

 

1 Изучить логические команды и команды сдвига в микропроцессоре (МП) КР580ВМ80.

2 Приобрести практические навыки составления программ, содержащих логические команды и команды сдвига.

3 Приобрести практические навыки ввода программы в учебный микропроцессорный комплект (УМК), ее отладки и выполнения в автоматическом режиме.

 

Подготовка к выполнению работы

 

1 Повторить по [2] логические команды и команды сдвига.

2 Изучить методические указания к данной лабораторной работе и составить проверочные программы для заданий №1…4.

3 Подготовить ответы на вопросы для самоконтроля.

Вопросы для самоконтроля

 

1 Укажите, какие логические операции может выполнять МП КР580ВМ80?

2 Укажите, где размещаются операнды и куда пересылается результат операции при выполнении команд логического сложения, логического умножения, сложения по модулю два и инверсии?

3 Укажите выполняемую операцию, формат, число машинных циклов и поясните, какие действия выполняет МП в каждом цикле для нижеуказанных команд:

а) ANA C; б) ORA D; в) ANI 30H; г) XRI 30H.

4 Укажите типы команд сравнения и поясните, как они выполняются.

5 Укажите типы команд сдвига.

6 Поясните разницу между командами RRC и RAR.

 

Приборы, оборудование и документация

 

1 Учебный микропроцессорный комплект.

2 Методические указания к лабораторной работе.

 

Порядок выполнения работы

 

1 Проверка подготовки учащихся к занятию по вопросам для самоконтроля в виде фронтального или программированного опроса и инструктаж по технике безопасности.

2 Включить и привести в рабочее состояние УМК.

3 Установить автоматический режим работы УМК. Для этого отжать клавиши РБ/ШГ и КМ/ЦК.

4 Выполнить программы, содержащие логические команды и команды сдвига. Вначале следует выполнить контрольную программу, а затем задание для каждого вида команды. Методические рекомендации по выполнению этих заданий приведены в методических указаниях к данной лабораторной работе.

5 После проверки преподавателем результатов выключить питание УМК и вынуть вилку шнура питания из розетки.

6 Ответить на контрольные вопросы.

7 Оформить отчет и сдать зачет.

 

Содержание отчета

 

1 Наименование и цели лабораторной работы.

2 Условия, проверочные программы, расчеты ожидаемых результатов и результаты выполнения заданий № 1…4 в виде таблиц.

3 Ручной расчет ожидаемого результата.

4 Краткие выводы по ходу выполнения и результатам для каждого задания.

 

Контрольные вопросы

 

1 Поясните, как с помощью команды сдвига умножить либо разделить некоторое число на 8?

2 Укажите, с помощью какой логической команды и как можно выделить некоторые разряды числа?

3 Укажите, когда устанавливаются триггеры T_Z, T_C, T_P, T_S при выполнении команды сравнения?

4 Поясните, с помощью какой команды можно получить инверсию содержимого регистра D.