Студопедия — Технологический процесс приготовления блюд. Желе из мандаринов – в воду, с сахаром доведенную до кипения, кладут цедру, снятую с мандаринов, затем вводят подготовленный желатин
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Технологический процесс приготовления блюд. Желе из мандаринов – в воду, с сахаром доведенную до кипения, кладут цедру, снятую с мандаринов, затем вводят подготовленный желатин






Желе многослойное

Желе из мандаринов – в воду, с сахаром доведенную до кипения, кладут цедру, снятую с мандаринов, затем вводят подготовленный желатин. После того, как желатин раствориться, вводят отжатый сок из мандаринов. Готовое желе разливают тонким слоем в формочки или креманки и охлаждают.

Желе из клубники – из перебранных и промытых ягод отжимают сок, оставшуюся мезгу заливают горячей водой и варят 5-8 мин. Отвар процеживают, добавляют сахар, нагревают до кипения, удаляют с поверхности сиропа пену, затем добавляют подготовленный желатин, доводят до кипения и процеживают. В сироп с желатином добавляют ягодный сок, наливают второй слой формочек или креманок и охлаждают.

Желе из молока – подготавливают миндальное молоко. Для этого миндаль заливают горячей водой, кипятят 3-4 мин, откидывают его на сито, очищают от кожицы, измельчают в ступке, постепенно добавляя холодную кипяченую воду. Миндальное молоко соединяют с горячим молоком, сахаром и, непрерывно помешивая, доводят до кипения. В готовую смесь вводят подготовленный желатин, размешивают и процеживают, разливают в формы и охлаждают.

Мусс клюквенный

В часть сока добавляют сахар, нагревают до кипения и удаляют с поверхности сиропа пену, затем добавляют подготовленный желатин, размешивают его до полного растворения, вновь доводят до кипения и процеживают. Затем в подготовленный сироп добавляют оставшийся сок, охлаждают до 30-40 С и взбивают до тех пор пока смесь не превратится в пышную массу. Затем мусс быстро разливают в формочки и охлаждают. Подают в креманке или вазочке, полив сиропом или соусом.

Самбук яблочный

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Крем ванильный из сметаны

Охлажденную сметану взбивают до образования густой пышной массы и при непрерывном помешивании вливают в нее яично-молочную смесь с желатином. Крем быстро разливают в порционные формы и охлаждают. При отпуске формочку опускают на несколько секунд в горячую воду, встряхивают, крем выкладывают в вазочку и поливают абрикосовым или земляничным соусом – 30 г на порцию.

Десерт «Радуга»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бракеражная таблица

Наименование блюд Внешний вид Цвет Запах Вкус Консистенция T 0 С подачи Замечания Оценка
Желе многослойное Подано в креманке или десертной тарелке Свойственный входящим компонентам   В меру сладкий Студнеобразная, нежная. Все слои хорошо застыли, и видна граница между ними   10-12    
Мусс клюквенный Подан в креманке или вазочке   Клюквы В меру сладкий, с приятной кислинкой Пышная, нежная пористая структура, хорошо застыла 10-12    
Самбук яблочный   Желтоватый Яблок В меру сладкий, с приятной кислинкой Пористая структура, хорошо застыла 10-12    
Крем ванильный из сметаны Подан в креманке или вазочке, полит соусом фруктовым Кремово-белый Сгущенного молока   Средней густоты, нежная 10-12    
Десерт «Радуга» Подан в креманке или вазочке, полит сиропом   Кофе, шоколада В меру сладкий Все слои хорошо застыли, и видна граница между ними      

Индивидуальная оценка ____________________________________ (зачтено)

 

Контрольные вопросы:

1. Назовите желирующие вещества, используемые для приготовления сладких блюд.

2. Расскажите о подготовке желирующих веществ.

3. Расскажите, как сохранить естественный цвет ягод и витаминную активность при изготовлении желе и киселей.

4. Объясните отличие мусса от желе и процессы, происходящие при изготовлении мусса.

5. Объясните, почему при изготовлении самбуков и желе яблочного норма желатина уменьшена по сборнику рецептур.

6. Расскажите, какое значение имеет белок яйца, введенный в самбук при его изготовлении.

7. Расскажите об особенностях подготовки и взбивания сметаны и сливок для желированных кремов.

8. Объясните, почему сливки с содержанием жира 10 и 20% для приготовления десертов не используют.

9. Перечислите продукты, входящие в состав десерта из сметаны «Радуга».


Дата_______________







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1830. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия