Химическая посуда и ее предназначение

 

Химическая посуда	Предназначение
Посуда общего назначения
Пробирки	Для проведения химических реакций и нагрева веществ
Стеклянные химические стаканы
Воронки	Для аккуратного внесения веществ в сосуд и фильтрования
Конические колбы (колбы Эрленмейера)	Для проведения химических реакций и нагрева веществ

Продолжение

Посуда специального назначения
Капельницы	Для капельного дозирования веществ
Мерная посуда (при измерении объемов глаз наблюдателя должен находиться на одной линии с нижним мениском жидкости – меткой)
Мерные цилиндры	Для неточного измерения определенного объема жидкости
Мерные колбы	Для точного измерения определенного объема жидкости и приготовления растворов

 

Окончание

 

Пипетки Мора	Для точного отбора и переноса определенного объема жидкости
Бюретки	Для точного отбора и дозирования растворов
Фарфоровая посуда
Фарфоровые чашки	Для нагрева и выпаривания веществ

 

 

Требования к оформлению отчета

Лабораторная работа выполняется студентом индивидуально. По проведенным экспериментам оформляется отчёт, включающий в себя титульный лист (см. прил. 1). В отчете также должны присутствовать следующие основные разделы:

1. Цель работы.

2. Порядок выполнения работы (включает краткое описание хода работы, рисунок установки, химические реакции, протекающие в экспериментах).

3. Таблицы экспериментальных и расчетных данных (формы таблиц, как правило, приведены в описании работы).

4. Обработка результатов (записывают общий вид формул, после чего подставляют в них численные значения, указывают единицы измерения рассчитанных величин, определяют погрешности экспериментальных величин).

Относительную погрешность величины П следует рассчитывать по формуле (1):

 

П = 100 %, (1)

 

где Х _теор – теоретическое (истинное) значение измеряемой величины; _эксп – среднее значение результатов опыта измеряемой величины.

5. Метрологическая карта средств измерения (см. прил. 2). В карту заносят только те приборы, которыми были произведены измерения в данной лабораторной работе.

6. Выводы (на основании поставленной цели формулируют вывод с указанием найденных величин и обсуждением полученных результатов).

7. Список литературы (записывают не менее двух источников).

8. Ответы на контрольные вопросы (оформляются на отдельном листе, вариант задания указывается преподавателем).