Студопедия — Корреляция альтернативных признаков
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Корреляция альтернативных признаков






К числу альтернативных признаков относятся признаки, которые могут принимать лишь два возможных различных значения.

Теснота взаимосвязи альтернативных признаков может быть измерена с помощью коэффициента контингенции Пирсона

и коэффициента Юла

,

где a и b, c и d – частоты, представленные в табл. 7, которые удобно использовать для вычисления коэффициентов и .

 

Таблица 7

Таблица для вычисления коэффициентов контингенции

и ассоциации

Признаки а - да а - нет Всего
b – да a b a + b
b – нет c d c + d
Всего a + c b + d a + b + c + d

 

Эти коэффициенты принимают значения на отрезке [-1; 1], причем для одних и тех же данных всегда . Отрицательное значение коэффициента говорит об обратном направлении связи. Если или , то это свидетельство наличия связи.

Пример 1.

В коллективе из 100 человек 60 – женщины. В течение года было 30 опозданий на работу. Существует ли связь между половой принадлежностью работника и опозданиями на работу?

Таблица 8

Опоздания на работу за год

Состав коллектива Опоздавшие Не опоздавшие Всего
Женщины      
Мужчины      
Всего      

Коэффициенты контингенции и ассоциации соответственно:

 

.

 

Связь между половой принадлежностью работника и опозданиями на работу существует и больше опозданиям подвержены мужчины.

 

7 .6. Корреляционный анализ количественных признаков

Одним из более часто применяемых показателей взаимозависимости двух случайных величин является парный коэффициент корреляции.

Выборочный парный коэффициент корреляций, найденный по выборке объемом , где - результат - го наблюдения определяется по формуле

,

, ,

, ,

.

Качественные характеристики связи приведены в табл. 9.

 

Таблица 9

Качественные характеристики связи

Значение r Характер связи
От 0 до 0, 3 Практически отсутствует
От 0, 3 до 0, 5 Слабая
От 0, 5 до 0, 7 Умеренная
От 0, 7 до 1 Сильная

 

После того как с помощью корреляционного анализа выявлено наличие статистических связей между переменными и оценена сте­пень их тесноты, обычно переходят к математическому описанию конкретного вида зависимостей с использованием регрессионного анализа. С этой целью подбирают класс функций, связывающий ре­зультативный показатель и аргументы , отбирают наибо­лее информативные аргументы, вычисляют оценки неизвестных зна­чений параметров уравнения связи и анализируют свойства получен­ного уравнения.

Функция , описывающая зависимость среднего значе­ния результативного признака от заданных значений аргументов, на­зывается функцией (уравнением) регрессии

Двухмерное линейное уравнение регрессии:

 

,

, .

Ранговая корреляция.

Ранговый коэффициент корреляции характеризует степень статистической связи между порядковыми переменными.

Главной задачей ранговой корреляции является определение того, насколько выделенные группы идентичны в своих ориентациях, и какое сочетание приоритетов является наиболее эффективным.

 

Порядок проведения ранговой корреляции:

1. Разделить полученные результаты по рангам.

2. Вычислить коэффициент ранговой корреляции по формуле

,

где разность рангов, общее число рангов.

 

Контрольные вопросы

1. Чем корреляционная зависимость принципиально отличается от причинной?

2. В каких случаях целесообразно использование расчета ранговой корреляции?

3. Что необходимо принимать во внимание при осуществлении причинного анализа?

4. Чем определяется выбор схемы декомпозиции при исследовании систем управления?

5. В чем ограниченность корреляционного анализа в исследовании проблем управления?

 

8. Параметрическое исследование и факторный анализ
систем управления







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия