Порядок и критерии оценивания знанийСтепень усвоения студентом материала дисциплины в соответствии с учебным планом оценивается путем итогового модульного контроля (ИМК). Общая оценка ИМК осуществляется на основе текущего контроля работы студента на протяжении семестра (посещение аудиторных занятий, оценка степени усвоения материала путем устного опроса, проведения аудиторного тестирования по теоретическим вопросам курса, выполнения тематических расчетных контрольных работ, защиты индивидуальных модульных заданий). Студент может набрать по результатам работы в течение семестра максимум 100 баллов. Общая сумма в 100 баллов разбивается на пять частей по видам работы студента в течение семестра: 1) за успеваемость и активность на занятиях – максимум 40 баллов; 2) за посещение практических занятий – максимум 5 баллов; 3) за посещение лекций – максимум 5 баллов; 4) за самостоятельное конспектирование вопросов самоподготовки, не предусмотренных к рассмотрению на практических занятиях, подготовку рефератов – максимум 20 баллов; 5) за выполнение модульных индивидуальных заданий – максимум 30 баллов. Начисленные баллы округляются до целых. Таким образом, основными критериями начисления баллов является уровень успеваемости студентов, обязательность в посещении аудиторных занятий и выполнении контрольных работ и особенно модульных заданий. 1. Активность студента на практических занятиях, уровень подготовки к ним, систематичность в полном и правильном выполнении домашних заданий, результаты написания контрольных работ и модульных заданий находят отражение в оценках, которые выставляются преподавателем студенту по пятибалльной системе (5, 4, 3, 2, 1). По результатам учебы за семестр для каждого студента рассчитывается средняя оценка успеваемости с точностью до 0, 000, в которой учитываются все оценки, полученные студентом в семестре (за активность на практических занятиях, за выполнение домашнего задания, за тематические контрольные работы и модульные индивидуальные задания). В зависимости от величины средней оценки осуществляется начисление суммы баллов за успеваемость и активность на занятиях по пропорционально-долевому принципу (например, при среднем балле 3, 65 насчитывается 2. За посещение практических занятий в семестре студенту насчитываются баллы по пропорционально-долевому принципу. Следует обратить внимание, что студент имеет право отработать пропущенное практическое занятие; в этом случае за отработанное практическое занятие начисление баллов будет происходить как за занятие, на котором студент присутствовал. Не отрабатываются и засчитываются как посещенные практические занятия, пропущенные по уважительным причинам с разрешения деканата или проректора, контролирующего данное направление деятельности (при наличии документа, в котором указано, что студент освобожден от занятий без их отработки). 3. При посещении лекций в семестре студенту насчитываются баллы по пропорционально-долевому принципу. Следует обратить внимание, что студент имеет право отработать пропущенную без уважительной причины лекцию (лекции, пропущенные по уважительным причинам, подтвержденным документально, не отрабатываются и засчитываются как посещенные). 4. При выполнении тематических контрольных работ независимо от того, на какую оценку была написана контрольная работа, насчитываются баллы по пропорционально-долевому принципу. 5. При выполнении индивидуальных модульных заданий насчитываются баллы по пропорционально-долевому принципу. Индивидуальные модульные задания содержат элементы самостоятельного научного исследования. Начисление баллов за индивидуальное модульное задание осуществляется при условии, что оно выполнено на минимальную позитивную оценку (3 и больше). Максимальная сумма баллов (30) начисляется, если студент выполнил все индивидуальные модульные задания на позитивную оценку. Дополнительно студенту могут быть начислены 10 баллов при условии выступления с результатами выполненного научного исследования на научной студенческой конференции. Академическая успеваемость студента определяется с помощью системы оценивания, применяемой в ПУЭТ с обязательным переведением оценок в национальную шкалу и шкалу ECTS в таком порядке:
|
баллов).
