Студопедия — Тема 3. Наземные беспозвоночные
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 3. Наземные беспозвоночные






 

Сравнительное изучение наземных беспозвоночных разных биотопов. Отлов насекомых воздушным сачком кошением и летающих насекомых. Изучить роль насекомых в опылении растений. Выявить видовой состав насекомых-опылителей для 2–3 растений. Морилки, их устройство и пользование ими. Транспортировка живого материала. Сбор образцов повреждений растений насекомыми. Обработка материала в лаборатории (см. ниже). Составление характеристик основных семейств насекомых. Запись наблюдений в полевой дневник.

Оборудование:

1. Энтомологические сачки (воздушные марлевые сачки).

2. Морилки для насекомых.

3. Конверты для бабочек.

4. Пинцеты.

5. Ручные лупы.

6. Часы и компас.

7. Рулетка.

8. Ботанический пресс.

9. Полевой дневник и карандаш для записей и зарисовок, фотоаппарат или камера.

В полевом дневнике должны быть отражены следующие данные: описание места экскурсии, близость водоёма, окружающая растительность, методы сбора наземных животных (насекомых), учёт насекомых-опылителей, количественный учёт вредителей.

Сбор насекомых воздушным сачком проводится в открытых биотопах (луг, поле, опушка леса) методом кошения. Сборщик идёт по прямой спокойным шагом и водит сачком по траве слева направо и наоборот. Летающих насекомых лучше ловить на лету. Сидящих насекомых лучше стряхивать с цветка, ветки.

В морилки закладывают всех насекомых, кроме бабочек. Бабочек закладывают в конверты в форме треугольного письма, при этом двумя пальцами с боков надавливают на насекомое до хруста, таким образом бабочка обездвиживается и сохраняется целостность крыльев и окраска. Остальных обездвиживают или усыпляют с помощью серного эфира.

Наблюдение за насекомыми-опылителями проводят в течение 10 мин на выбранной площадке, где присутствуют несколько цветущих растений. Фиксируются виды насекомых, посещающих цветки, описывается морфология насекомых и по полевому определителю определяется вид насекомого. В конце наблюдений отлавливаются несколько особей насекомых-опылителей и берутся опыляемые ими растения, которые фиксируются в ботаническом прессе. Наблюдения записываются в таблицу.

Таблица учёта насекомых-опылителей луга (поля)

Название насекомого            
Название растения            
Число зафиксированных насекомых на растении за 10 мин            
Время пребывания насекомого на цветке            
Число посещений одного цветка за 10 мин            

 

Тема 4. Беспозвоночные леса
(лиственного или хвойного)

 

Учёт моллюсков-вредителей древесных культур. Учёт паукообразных (пауки, сенокосцы, клещи). Зарисовка или фотографирование различных типов паутин, определение видов пауков. Типы повреждений древесных и кустарниковых пород. Сбор типичных лесных видов насекомых: клопы, жуки, двукрылые (комары, слепни, мокрецы), чешуекрылые, сетчатокрылые, многоножки (под брёвнами, листвой, валежником, в почве). Определение видового состава. Запись наблюдений в полевой дневник.

Оборудование:

1. Энтомологический сачок.

2. Морилки для насекомых.

3. Полог или белая простыня для сбора насекомых при стряхивании с деревьев.

4. Экскурсионные ведёрки объёмом 2–3 литра, которые закрываются крышками с отверстиями, или стеклянные банки с верёвочными ручками для транспортировки различных повреждений деревьев.

5. Ручные лупы.

6. Пинцеты.

7. Ботанический пресс.

8. Садовые ножницы (ножовка, секатор).

9. Стамеска.

10. Сапёрные лопатки.

11. Ножовка.

12. Топор.

13. Компас.

14. Широкогорлые пробирки с фиксаторами, заткнутые ватными тампонами.

15. Полиэтиленовые пакеты.

16. Полевой дневник и карандаш для записей и зарисовок, фотоаппарат или камера.

В полевом дневнике должны быть отражены следующие данные: описание места экскурсии, преобладающие древесные и кустарниковые породы, подлесок, травянистый ярус, подстилка.

Беспозвоночных, обитающих в лесной подстилке, выбирают пинцетом из небольшой охапки подстилки, рассыпанной на белой клеёнке или бумаге, или просеивая подстилку через почвенные сита.

С помощью стамески, топорика, ножа можно разрушить старый гнилой пень и со старых усыхающих деревьев в нижней части ствола отодрать кору. Здесь можно найти различных жуков, их личинок, а также многоножек и пауков.

С вегетативных частей растений животных собирают двумя способами: стряхивая животных с древесных и кустарниковых пород на подстеленные под растения полог или простыню; и осматривая и вручную собирая животных с растения с помощью пинцета.

Наблюдения записываются в таблицу.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 814. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия