Найдите в первой строфе глагол в спрягаемой форме, находящийся на втором звене деривационно-видовой цепи

(Сбежали)

3. СБЕЖАЛИ (1/ 3) – СБЕГАЛИ (несов. Вид). Назовите средство образования глагола несовершенного вида от глагола совершенного вида.

(Суффикс –А-)

4. СИНЕЯ (1/7). Назовите словообразовательный суффикс и суффикс деепричастия.

(-Э-, - А)

5. ВЕШНИМИ. (1/ 1) Назовите корень данного слова.

(Веш-)

6. СОЛОВЕЙ (1/14). Укажите производное от него слово, образованное с помощью суффикса с модификационным значением, при образовании которого в основе производящего слова происходит усечение.

(Соловушка)

7. ГОНИМЫ, ВСТРЕЧАЮТ, БЛЕЩУТ, ЛЕТИТ, ШУМЯТ, ПЕЛ (строфа 1). Какой из приведенных глаголов можно трактовать как производный с позиций синхронного словообразования?

(Шумят)

8. СИНЕЮТ, ЗЕЛЕНЕЮТ, ПЕСТРЕЮТ (строфа 1). Какой еще глагол в первой строфе образован с помощью суффикса с таким же (как в приведенных трех) словообразовательным значением, но выраженным другой формой?

(Сохнут)

9. Найдите в первой строфе производное существительное со словообразовательным значением «опредмеченное действие», при образовании которого основа производящего глагола усекается?

(Улыбка)

10. ПОТОПЛЕННЫЕ (1/4). Какие два структурных элемента выполняют в морфемно-словообразовательной струткуре данного слова сугубо морфонологическую роль?

(-Л-, -Ё-)

11. Найдите во второй строфе глаголы, образованные по моделям «осн. Прилаг. + суфф. –ОВА-» и «осн. Прил. + суфф. –И-».

(Радует, в нач. форме рад-ова-ться; Живит)

12. ДУНОВЕНЬЕМ (2/6). Укажите в морфемном составе данного слова субморф.

(-ОВ-)

13. Найдите во второй строфе слово, в составе которого есть корень, имеющий в разных морфонологических вариантах чередования Д/ЖД/СТ/Щ.

(Наслаждаюсь)

14. ТВОЁ (2/1). Назовите окончание.

(О)

15. Какая словоформа во второй строфе иллюстрирует супплетивизм основы при склонении?

(Мне)

16. ТОМЛЕНЬЕ (2/12). Выделите словообразовательный суффикс и морфонологические средства, возникающие при его присоединении к основе

(Л; Е)

17. ДУНОВЕНЬЕ (2/6). Найдите во второй строфе слово, исторически родственное данному слову.

(Душа)

18. ВОЗВРАТУ (3/1). Определите синхронный способ словообразования.

(Нулевая суффиксация)

19. МЫ (2/7). Каков морфемный статус «элемента» -Ы в данной словоформе?

(Часть корня)

20. НЕТ (3/8). Какова степень членимости основы данного слова?

(Вторая)

21. СЕРДЦЕ (3/12). Каков морфемный статус Ц в данной словоформе?

(Суффикс)

22. ПРИХОДИТ (3/9). Каковы предшествующие звенья деривационно-видовой цепи данного глагола?

(Идти - придти)

23. ЧУДНОЙ (3/14) и ЧУДНОЙ (с ударением на флексии). По какому словообразовательно-семантическому признаку различаются приведенные производные прилагательные?

(Идиоматичности)

24. ДАЛЬНОЙ (3/14) и ДАЛЬНЕЙ. По каким признакам различаются данные словоформы?

(Формальное варьирование основы и флексии)

25. СБЛИЖАЕМ (3/6). Какое ближайшее производящее слово у приведенного глагола?

(Сблизить)

26. ПРИРОДОЙ (3/5). Найдите в третьей строфе исторически родственное слово.

(Возрожденья)

27. ЭПИКУРЕЕЦ (4/2). Каков морфемный статус первого и второго Е в данном слове?

(Часть субморфа; часть суффикса)

28. ЛЕВШИН (4/4). Какова степень членимости основы данного слова?

(Третья)

29. ВДОХНОВЕННЫХ (4/9). Каков тип морфемы ЕНН с точки зрения ее функции?

(Словообразующий)

30. ПТЕНЦЫ (4/4). Каков корень данного слова и его тип с точки зрения свободности/связанности?

(ПТ-; связанный)

31. Ср.: СКОРЕЙ (4/11) и СКОРЕЕ. ЕЙ и ЕЕ – алломорфы или собственно варианты. Укажите первичный.

(Собственно варианты; ЕЕ)

32. СОБЛАЗНИТЕЛЬНЫХ (4/10). Укажите исторический и синхронный корень.

(Блазн-; соблазн-)

33. ЧИТАТЕЛЬ (5/1). По соотношению словообразовательного и лексического значения структура данного слова является ……

(Идиоматическим)

34. ОСТАВЬТЕ (5/3). -ТЕ по своему морфемному статусу является ……

(Постфиксом)

35. ЗИМОЙ (5/4). С точки зрения авторов «Русской грамматики» –ОЙ по своему морфемному статусу является …….

(Суффиксом)

36. ТАНИ (5/10). Каков способ словообразования данного слова?

(Усечение по аббревиатурному способу)

37. ПРАЗДНЫЙ (5/9). Какое слово является мотивирующим для данного прилагательного с синхронной точки зрения?

(Праздник)