Обработка результатов. I. Подсчитывается показатель беглости мышления — общее количество рисунков, за каждый рисунок — I баллI. Подсчитывается показатель беглости мышления — общее количество рисунков, за каждый рисунок — I балл. Средние значения беглости мышления представлены в табл. 4.11.
2. Гибкости мышления — количество классов рисунков, за каждый класс — I балл. Полученные результаты сравниваются со средними значениями (см. табл. 4.11). Рисунки группируются по классам: — природа; — предметы быта; — наука и техника; — спорт;
— декоративные предметы (не имеющие практической ценности, использующиеся для украшения); — человек; — экономика; — Вселенная. 3. Оригинальность мышления — за каждый редко встречающийся рисунок — 2 балла. Список рекомендуемой литературы 1. Бурлачук Л. Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике. — Киев: Наукова думка, 1989. 2. Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психодиагностических методик./Сб. науч. трудов. — М., 1988. 3. Общая психодиагностика/ Под. ред. А. А. Бодалева. — СПб., 2000. 4. Практикум общей и экспериментальной психологии/ Под. ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. - СПб., 2000. 5. Развитие и диагностика способностей. — М., 1991.
|
Рис. 4.4. Матрицакругов
