Студопедия — Модуль 2. «Неорганическая химия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль 2. «Неорганическая химия






Работа на практических занятиях (семинарах) – до 5 баллов (итого 45 баллов)

Самостоятельная работа студента:

ПЗ №11 – до10 баллов.

ПЗ №12 – до 10 баллов.

ПЗ №13 – до 10 баллов.

ПЗ №14 – до 10 баллов.

ПЗ №15 – до 10 баллов.

ПЗ №16 – до 10 баллов.

ПЗ №17 – до 10 баллов.

ПЗ №18 – до 10 баллов.

ПЗ №19 – до 10 баллов.

 

Тестирование по модулю «Неорганическая химия» – 20 баллов

Итого: 155 баллов.

Модуль 3. «Аналитическая химия»

Самостоятельная работа студента:

Теоретические основы аналитической химии – до10 баллов.

Качественный анализ – до 10 баллов.

Количественный анализ – до 10 баллов.

Тестирование по модулю «Аналитическая химия»– 20 баллов

Итого: 50 баллов.

Модуль 4. «Органическая химия»

Работа на практических занятиях (семинарах) – до 5 баллов (итого 10 баллов)

Самостоятельная работа студента:

ПЗ №20 – до10 баллов.

ПЗ №21 – до10 баллов.

Тестирование по модулю «Органическая химия» – до 40 баллов

Итого: 70 баллов.

Всего: 620 баллов.

 

Примеры рейтинговых заданий представлены в разделе «Примерные зачетные тестовые задания»

Задания для самостоятельной работы выполняется студентом с использованием лекций и учебных пособий и оформляется в письменном виде. Задание должно быть сдано студентом в строго определенные сроки в соответствии с учебным календарным планом. Целью самостоятельной работы студента является подготовка тестированию по соответствующим темам и зачету.

Для получения зачета итоговая сумма баллов должна быть не менее 450, если итоговая сумма баллов меньше, студент сдает зачет по дисциплине.

 

 

РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины.

 

Мень Е.С. Указания к контрольным и лабораторным работам по общей и неорганической химии.- Мурманск: МГПУ, 2004.- 68 с.

 

Мень Е.С., Мень С.А. Аналитическая химия. Качественный анализ катионов и анионов. Мурманск: МГПИ, 2001.- 46 с.

Мень Е.С., Мень С.А. Равновесие в растворах электролитов. Мурманск: МГПИ, 2000.- 74 с.

 

Мень Е.С. Цепочки превращений и примеры синтезов по органической химии.- Мурманск: МГПИ, 2001. – 50 с.

 

Мень Е.С. Приложение к учебному пособию «Цепочки превращений и примеры синтезов по органической химии».- Мурманск: МГПИ, 2001. – 31 с.

 

РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала.

План лекций

Лекция 1. Основные химические понятия и законы.

Введение. Задачи, стоящие перед химической наукой; отличительные особенности изучения химии в вузе. Место химии в ряду наук о природе, ее связь с другими естественнонаучными достижениями. Развитие " пограничных" наук.

1.1. Международная система единиц физических величин и ее применение в неорганической химии. Основные единицы системы СИ. Масса, объем и плотность вещества, давление, концентрация, энергетические величины.

1.2. Атомно-молекулярное учение. Современная система атомных масс. Изотопы и изобары. Атомная масса и массовое число изотопа. Изотопный состав элемента. Простые и сложные вещества. Молекулярная масса. Индивидуальные вещества и их смеси. Химическая классификация чистоты веществ.

1.3. Стехиометрия химических реакций. Стехиометрические законы. Стехиометрические уравнения. Моль - единица количества вещества. Эквивалент. Закон эквивалентов. Способы выражения концентрации растворов.

1.4. Современная номенклатура неорганических веществ. Химические элементы. Простые вещества. Ионы; различные классы соединений. Кислоты и их соли, оксиды. Комплексные соединения.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1717. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия