Студопедия — Теоретическая часть. Нитраты появляются в нашем питании, в основном, за счет поступления вместе с овощами и фруктами, выращенными на почвах с избыточным количество азотных
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теоретическая часть. Нитраты появляются в нашем питании, в основном, за счет поступления вместе с овощами и фруктами, выращенными на почвах с избыточным количество азотных






Нитраты появляются в нашем питании, в основном, за счет поступления вместе с овощами и фруктами, выращенными на почвах с избыточным количество азотных удобрений. Сами по себе нитраты относительно мало токсичны, но в живых организмах они превращают в нитраты, которые, в свою очередь, превращаются в клетках в канцерогены, т.е. способствуют образованию злокачественных опухолей. При попадании большой дозы нитратов в организм может наблюдаться острое отравление.

Нитраты добавляют при посоле мяса и рыбы, сохраняют у продуктов естественный (розовато-красный) цвет мяса и препятствуют возникновению ботулизма.

Смертельная доза нитратов для взрослого человека составляет 8 – 15 г.

Допустимое суточное потребление – 5 мг/кг.

Человек относительно легко переносит дозу в 150-200 мг нитратов в день. 500 мг в день – предельно допустимая доза. 600 мг в день – токсичная доза для взрослых; 10 мг в день – токсичная доза для грудных детей.

Министерством здравоохранения Российской Федерации установлены следующие нормативы по содержанию нитратов в сельскохозяйственной продукции (СанПиН 42-123-4619-88, в мг/кг по нитрат-иону). Первая цифра показывает предельно допустимые нормы для продукции открытого грунта. Вторая – норму для ранних и тепличных овощей и фруктов.

 

Предельно допустимые нормы содержания нитратов в овощах и фруктах (в мг/кг) согласно СанПиН 42-123-4619-88

Таблица 8

Пищевой продукт Содержание нитратов из открытого грунта Содержание цитратов из защищенного грунта
Картофель   -
Капуста    
Морковь    
Томаты    
Лук репка   -
Лук перо    
Зеленые культуры    
Огурцы    
Арбузы    
Дыни    
Перец сладкий    
Кабачки    
Виноград    
Яблоки, груши    
     
     
     

Выполнение заданий

1. Определить содержание нитратов в различных продуктах питания.

2. Сделать вывод в таблице 9.

3. Оформить отчет.

4. Защита отчета.

Таблица 9

Пищевой продукт Содержание нитратов из открытого грунта Содержание цитратов из защищенного грунта Вывод
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

Практическое занятие № 8

Тема «Моделирование органических веществ»

Цель: закрепить теоретические знания по строению органических веществ.

Студент должен знать:

· гомологический ряд алканов.

Студент должен уметь:

· конструировать модели различных углеводородов.

Выполнение заданий

Задание № 1. Создать и зарисовать пространственную, масштабную и электронную модели метана.

Задание № 2. Создать и зарисовать модели пентана и пентена.

Задание № 3. Создать модели этилена: пространственную, цис – форму и транс – форму. Зарисовать.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 580. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия