Тема 4. Методы фармакоэкономического анализа: «общая стоимость заболевания», «минимизация затрат»Цель: Ознакомить студентов с методами фармакоэкономического анализа: «общая стоимость заболевания», «минимизация затрат». Задачи обучения: Сформировать у студентов знания: - в сравнительном плане соотношение между затратами и эффективностью, безопасностью, качеством жизни при альтернативных схемах лечения (профилактики) заболевания - методы фармакоэкономического анализа; - общию стоимость заболевания; - основные параметры, используемые в фармакоэкономике. Сформировать у студентов практические навыки: - производить расчет общей стоимости заболевания; - производить расчет минимизации затрат. - комплексно оценивать целесообразность применения медицинских технологий в связи с оценкой последствий (результатов) и стоимости медицинских вмешательств; - сравнивать затраты и анализировать соотношение между затратами и полученными результатами. - проведение фармакоэкономических исследований и оценки качества жизни применения отдельных лекарственных средств. Сформировать у студентов правовые навыки: - изучить законы, правительственные постановления, приказы министерства здравоохранения в сфере обращения ЛС; - изучить концепцию развития МЗРК и фармации; - изучить принципы функционирования системы правого и регулирования системы контроля качества, эффективности и безопасности лекарственных средств в РК; - изучить методологию фармакоэкономического анализа эффективности лекарственной терапии и стандартизации системы рационального использования лекарственных средств; - использовать нормативную, справочную и научную литературу для решения профессиональных задач; Сформировать у студентов коммуникативные навыки: - проведение сравнение дженериков, биоаналогов, терапевтических аналогов - информировать врачей, фармацевтов и население об основных характеристиках лекарственных средств - информировать врачей, возможности замены одного препарата другим и рациональном приеме - владеть методами расчёта затрат, необходимых для достижения желаемой эффективности, и соотнесение этих затрат с возможностями Сформировать у студентов навыки саморазвития и самообразования: - самостоятельная работа с информацией (учебной, справочной, нормативной, научной) - проведение научных исследований в области фармакоэкономики - самообучение с применением современных методов исследования, компьютерных технологий сбора информации, ее обработки и анализа. Основные вопросы темы: 1. Что такое анализ минимальных затрат или анализ всех издержек 2. Типы и методы проведения фармакоэкономических исследований 3. Что такое анализ эффективности и затрат, 4. Выбор метода фармакоэкономического анализа. 5. Анализ стоимости болезни. 6. Анализ «минимизации затрат» 7. Что такое анализ полезности и затрат, 8. Что такое анализ затрат и результатов. 9. По какой формуле можно рассчитать ориентировочный объем расходов на амбулаторную помощь? 10. Характеристика метода «минимизация затрат». 11. Цель и сфера применения метода «минимизация затрат». 12. Расчеты в методе «минимизация затрат». 13. Преимущества и недостатки метода «минимизация затрат». Методы обучения и преподавания: Работа с информационным материалом, выполнение практических заданий, контроль-ответы на вопросы. Решения ситуацонных задач. Изучение основных понятий по теме. Работа в малых группах. Презентация: 1. Общая стоимость заболевания 2. Анализ стоимости болезни. 3. Анализ «минимизации затрат» Контрольные вопросы темы: 1. Что такое анализ минимальных затрат или анализ всех издержек, 2. Что такое анализ эффективности и затрат, 3. Что такое анализ полезности и затрат, 4. Что такое анализ затрат и результатов. 5. По какой формуле можно рассчитать ориентировочный объем расходов на амбулаторную помощь? Литература Основная: 1. Кодекс Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года № 193-1V ЗРК «О здоровье народа и системе здравоохранения». 2. Багирова В.Л. Управление и экономика фармации. – Москва: Медицина, 2004. – 716 с. 3. Под редакцией В.И.Петрова. Прикладная фармакоэкономика. – Москва: ГЭОТАР-Медиа2005. – 335 c. 4. Под редакцией Л.В.Яковлевой. Фармакоэкономика. – Издательство НФаУ: 2009. 5. Абдуллин К.А. Экономика фармации. Учебное пособие. – Алматы, 2006. – 195 с. Дополнительная: 1. Криков В.П., Прокопишин В.И. Организация и экономика фармации. – Москва: Медицина, 1999. – 624 с. 2. Сборник законодательных и нормативных актов по фармацевтической деятельности (второе издание). – Алматы, 2006. Авксентьева М.В., Воробьев П.А., Герасимов В.Б., Горохова С.Г., Кобина С.А. Экономическая оценка эффективности лекарственной терапии (фармакоэкономический анализ). М.: «Ньюдиамед», 2000. 3. Белоусов Д.Ю., Куликов А.Ю., Колбин А.С., Карпов О.И., Быков А.В., Толкушин А. Г. Фармакоэкономика: зачем, где и как проводить фармакоэкономические исследования? // Журнал «Фармакоэкономика», Том 3, № 2, 2010. С. 19-21. 4. Белоусов Ю.Б., Белоусов Д.Ю., Комарова В.П. Основы фармакоэкономических исследований // М.: ООО «Издательство ОКИ», 2000. 87 с. 5. Воробьев П.А., Авксентьева М.В., Юрьев А.С., Сура М.В. Клинико-экономический анализ (оценка, выбор медицинских технологий и управление качеством медицинской помощи). М.: «Ньюдиамед», 2004. 6. Кобельт Г. Основы экономической оценки. В кн. Фармакоэкономика в России. Первый опыт. М.: Ронк-Пуленк Рорер, 1998. С. 3-5. 7. Кобина С.А., Семенов В.Ю. Введение в фармакоэкономику. // Пробл. стандарт в здравоохр. 1999. N 1. С. 38-4. 8. Drummond M.F. An introduction to health economics. Brookwood medical publications 1995. 9. Pharmacoeconomics N 7, 6 July 1995, LMS ALERT. 10. Malek MM, Davey PG, Wilson APR, Grеneberg RN. Mathematical modeling of the ASEPSIS scoring system to predict the costs of post-operative infection in cardiac surgery. In: Greneberg RN, Ed. Teicoplanin, Further European Experience. Royal Society of Medicine 1990; 67-74. 11. Drummond MF, O’Brien B, Stoddart GL, Torrance G W. Methods for the economic evaluation of health care programs. Oxford University Press 1997. 12. Laupacis A, Feeny D, Detsky AS, Tugwell PX. How attractive does a new technology have to be to warrant adoption and utilization? Tentative guidelines for using clinical and economic evaluations. Can Med Assoc J 1992; 146(4): 473-81. Ягудина Р.И., Куликов А.Ю. Фармакоэкономика: общие сведения, методы исследования // Новая аптека – 2007, № 9 – с.73-78 13. Куликов А.Ю., М.М.Литвиненко. Теоретические основы нового метода фармакоэкономического анализа: «совместный анализ» // Фармакоэкономика – 2009, № 2 – с.15-19 14. Воробьев П.А., Авксентьева М.В., Юрьев А.С., Сура М.В. Клинико-экономический анализ (оценка, выбор медицинских технологий и управление качеством медицинской помощи) – М.: Издательство «Ньюдиамед» - 2004 – 404 с. Тема 5. Методы фармакоэкономического анализа: «затраты-эффективность» Цель: Ознакомить студентов с методами фармакоэкономического анализа: «затраты-эффективность». Задачи обучения: Сформировать у студентов знания: - в сравнительном плане соотношение между затратами и эффективностью, безопасностью, качеством жизни при альтернативных схемах лечения (профилактики) заболевания - методы фармакоэкономического анализа; - анализ «затраты-эффективность»; - основные параметры, используемые в фармакоэкономике. Сформировать у студентов практические навыки: - производить расчет общей стоимости заболевания; - производить расчет затрат-эффективность. - комплексно оценивать целесообразность применения медицинских технологий в связи с оценкой последствий (результатов) и стоимости медицинских вмешательств; - сравнивать затраты и анализировать соотношение между затратами и полученными результатами. - проведение фармакоэкономических исследований и оценки качества жизни применения отдельных лекарственных средств. Сформировать у студентов правовые навыки: - изучить законы, правительственные постановления, приказы министерства здравоохранения в сфере обращения ЛС; - изучить концепцию развития МЗРК и фармации; - изучить принципы функционирования системы правого и регулирования системы контроля качества, эффективности и безопасности лекарственных средств в РК; - изучить методологию фармакоэкономического анализа эффективности лекарственной терапии и стандартизации системы рационального использования лекарственных средств; - использовать нормативную, справочную и научную литературу для решения профессиональных задач; Сформировать у студентов коммуникативные навыки: - проведение сравнение дженериков, биоаналогов, терапевтических аналогов - информировать врачей, фармацевтов и население об основных характеристиках лекарственных средств - информировать врачей, возможности замены одного препарата другим и рациональном приеме - владеть методами расчёта затрат, необходимых для достижения желаемой эффективности, и соотнесение этих затрат с возможностями Сформировать у студентов навыки саморазвития и самообразования: - самостоятельная работа с информацией (учебной, справочной, нормативной, научной) - проведение научных исследований в области фармакоэкономики - самообучение с применением современных методов исследования, компьютерных технологий сбора информации, ее обработки и анализа. Основные вопросы темы: 1. Что такое анализ эффективности и затрат, 2. Этапы проведения анализа 3. Определения стоимости единицы эффективности 4. Формула коэффициента «затраты-эффективность» 5. Формула инкрементального анализа «затраты-эффективность» 6. Как решить, стоит ли повышенная эффективность тех дополнительных затрат, которые необходимо заплатить за более дорогой препарат? 7. Оправдана ли экономия при покупке более дешевого препарата его более низкой эффективностью? 8. Характеристика метода «затраты- эффективность». 9. Цель и сфера применения метода «затраты- эффективность». 10. Расчеты в методе «затраты- эффективность». 11. Преимущества и недостатки метода «затраты- эффективность». Методы обучения и преподавания: Работа с информационным материалом, выполнение практических заданий, контроль-ответы на вопросы. Решения ситуацонных задач. Изучение основных понятий по теме. Работа в малых группах. Презентация: 1. Затраты-эффективность 2. Сравнение соотношения «затраты-эффективность» для двух или трех условных препаратов
Контрольные вопросы темы: 1. Типы и методы проведения фармакоэкономических исследований 2. Что такое анализ эффективности и затрат, 3. Определения стоимости единицы эффективности 4. Формула коэффициента «затраты-эффективность» 5. Формула инкрементального анализа «затраты-эффективность» 6. Как решить, стоит ли повышенная эффективность тех дополнительных затрат, которые необходимо заплатить за более дорогой препарат? 7. Оправдана ли экономия при покупке более дешевого препарата его более низкой эффективностью? Литература Основная: 1. Кодекс Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года № 193-1V ЗРК «О здоровье народа и системе здравоохранения». 2. Багирова В.Л. Управление и экономика фармации. – Москва: Медицина, 2004. – 716 с. 3. Под редакцией В.И.Петрова. Прикладная фармакоэкономика. – Москва: ГЭОТАР-Медиа2005. – 335 c. 4. Под редакцией Л.В.Яковлевой. Фармакоэкономика. – Издательство НФаУ: 2009. 5. Абдуллин К.А. Экономика фармации. Учебное пособие. – Алматы, 2006. – 195 с. Дополнительная: 1. Криков В.П., Прокопишин В.И. Организация и экономика фармации. – Москва: Медицина, 1999. – 624 с. 2. Сборник законодательных и нормативных актов по фармацевтической деятельности (второе издание). – Алматы, 2006. Авксентьева М.В., Воробьев П.А., Герасимов В.Б., Горохова С.Г., Кобина С.А. Экономическая оценка эффективности лекарственной терапии (фармакоэкономический анализ). М.: «Ньюдиамед», 2000. 3. Белоусов Д.Ю., Куликов А.Ю., Колбин А.С., Карпов О.И., Быков А.В., Толкушин А. Г. Фармакоэкономика: зачем, где и как проводить фармакоэкономические исследования? // Журнал «Фармакоэкономика», Том 3, № 2, 2010. С. 19-21. 4. Белоусов Ю.Б., Белоусов Д.Ю., Комарова В.П. Основы фармакоэкономических исследований // М.: ООО «Издательство ОКИ», 2000. 87 с. 5. Воробьев П.А., Авксентьева М.В., Юрьев А.С., Сура М.В. Клинико-экономический анализ (оценка, выбор медицинских технологий и управление качеством медицинской помощи). М.: «Ньюдиамед», 2004. 6. Кобельт Г. Основы экономической оценки. В кн. Фармакоэкономика в России. Первый опыт. М.: Ронк-Пуленк Рорер, 1998. С. 3-5. 7. Кобина С.А., Семенов В.Ю. Введение в фармакоэкономику. // Пробл. стандарт в здравоохр. 1999. N 1. С. 38-4. 8. Drummond M.F. An introduction to health economics. Brookwood medical publications 1995. 9. Pharmacoeconomics N 7, 6 July 1995, LMS ALERT. 10. Malek MM, Davey PG, Wilson APR, Grеneberg RN. Mathematical modeling of the ASEPSIS scoring system to predict the costs of post-operative infection in cardiac surgery. In: Greneberg RN, Ed. Teicoplanin, Further European Experience. Royal Society of Medicine 1990; 67-74. 11. Drummond MF, O’Brien B, Stoddart GL, Torrance G W. Methods for the economic evaluation of health care programs. Oxford University Press 1997. 12. Laupacis A, Feeny D, Detsky AS, Tugwell PX. How attractive does a new technology have to be to warrant adoption and utilization? Tentative guidelines for using clinical and economic evaluations. Can Med Assoc J 1992; 146(4): 473-81. Ягудина Р.И., Куликов А.Ю. Фармакоэкономика: общие сведения, методы исследования // Новая аптека – 2007, № 9 – с.73-78 13. Куликов А.Ю., М.М.Литвиненко. Теоретические основы нового метода фармакоэкономического анализа: «совместный анализ» // Фармакоэкономика – 2009, № 2 – с.15-19 14. Воробьев П.А., Авксентьева М.В., Юрьев А.С., Сура М.В. Клинико-экономический анализ (оценка, выбор медицинских технологий и управление качеством медицинской помощи) – М.: Издательство «Ньюдиамед» - 2004 – 404 с. Тема 6. Методы фармакоэкономического анализа: «затраты-полезность», «затраты-выгода» Цель: Ознакомить студентов с методами фармакоэкономического анализа: «затраты-полезность», «затраты-выгода». Задачи обучения: Сформировать у студентов знания: - в сравнительном плане соотношение между затратами и эффективностью, безопасностью, качеством жизни при альтернативных схемах лечения (профилактики) заболевания - методы фармакоэкономического анализа; - анализ «затраты-полезность»; - анализ «затраты-выгода» Сформировать у студентов практические навыки: - производить расчет затраты-полезность - производить расчет затрат-выгода. - комплексно оценивать целесообразность применения медицинских технологий в связи с оценкой последствий (результатов) и стоимости медицинских вмешательств; - сравнивать затраты и анализировать соотношение между затратами и полученными результатами. - проведение фармакоэкономических исследований и оценки качества жизни применения отдельных лекарственных средств. Сформировать у студентов правовые навыки: - изучить законы, правительственные постановления, приказы министерства здравоохранения в сфере обращения ЛС; - изучить концепцию развития МЗРК и фармации; - изучить принципы функционирования системы правого и регулирования системы контроля качества, эффективности и безопасности лекарственных средств в РК; - изучить методологию фармакоэкономического анализа эффективности лекарственной терапии и стандартизации системы рационального использования лекарственных средств; - использовать нормативную, справочную и научную литературу для решения профессиональных задач; Сформировать у студентов коммуникативные навыки: - проведение сравнение дженериков, биоаналогов, терапевтических аналогов - информировать врачей, фармацевтов и население об основных характеристиках лекарственных средств - информировать врачей, возможности замены одного препарата другим и рациональном приеме - владеть методами расчёта затрат, необходимых для достижения желаемой эффективности, и соотнесение этих затрат с возможностями Сформировать у студентов навыки саморазвития и самообразования: - самостоятельная работа с информацией (учебной, справочной, нормативной, научной) - проведение научных исследований в области фармакоэкономики - самообучение с применением современных методов исследования, компьютерных технологий сбора информации, ее обработки и анализа. Основные вопросы темы: 1. Этапы проведения анализа 2. Определения стоимости единицы эффективности 3. Формула анализа «затраты-полезность» 4. Формула анализа «затраты-выгода» 5. Что такое доминантный метод? 6. Что такое индифферентный метод? 7. Что такое экономически-эффективный метод? 8. Что такое неприемлемый метод? 9. Как решить, стоит ли повышенная эффективность тех дополнительных затрат, которые необходимо заплатить за более дорогой препарат? 10. Как расчитать прямых медицинских затрат связанные с оказанием медицинской помощи? 11. Как расчитать стоимость основной терапии? 12. Как расчитать стоимость дополнительной терапии? 13. Как расчитать стоимость пребывания пациентов в стационаре? Характеристика метода «затраты-выгода». 14. Цель и сфера применения метода «затраты-выгода». 15. Расчеты в методе «затраты-выгода». 16. Экономические выгоды лечебной программы: прямые, непрямые. 17. Оценка жизни пациента по «стоимости человеческого капитала». 18. Анализ чувствительности полученных результатов фармакоэкономических исследований. 19. Преимущества и недостатки метода «затраты-выгода». Методы обучения и преподавания: Работа с информационным материалом, выполнение практических заданий, контроль-ответы на вопросы. Решения ситуацонных задач. Изучение основных понятий по теме. Работа в малых группах. Презентация: 1. Анализ «затраты-полезность» 2. Анализ «затраты-выгода» 3. Доминантный метод; 4. Индифферентный метод; 5. Экономически-эффективный метод; 6. Неприемлемый метод.
Контрольные вопросы темы: 1. Что такое анализ эффективности и затрат? 2. Этапы проведения анализа 3. Что такое анализ минимальных затрат или анализ всех издержек? 4. Что такое анализ эффективности и затрат? 5. Определения стоимости единицы эффективности? 6. Формула анализа «затраты-полезность» 7. Формула анализа «затраты-выгода» 8. Что такое доминантный метод? 9. Что такое индифферентный метод? 10. Что такое экономически-эффективный метод? 11. Что такое неприемлемый метод? 12. Как решить, стоит ли повышенная эффективность тех дополнительных затрат, которые необходимо заплатить за более дорогой препарат? Литература Основная: 1. Кодекс Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года № 193-1V ЗРК «О здоровье народа и системе здравоохранения». 2. Багирова В.Л. Управление и экономика фармации. – Москва: Медицина, 2004. – 716 с. 3. Под редакцией В.И.Петрова. Прикладная фармакоэкономика. – Москва: ГЭОТАР-Медиа2005. – 335 c. 4. Под редакцией Л.В.Яковлевой. Фармакоэкономика. – Издательство НФаУ: 2009. 5. Абдуллин К.А. Экономика фармации. Учебное пособие. – Алматы, 2006. – 195 с. Дополнительная: 1. Криков В.П., Прокопишин В.И. Организация и экономика фармации. – Москва: Медицина, 1999. – 624 с. 2. Сборник законодательных и нормативных актов по фармацевтической деятельности (второе издание). – Алматы, 2006. Авксентьева М.В., Воробьев П.А., Герасимов В.Б., Горохова С.Г., Кобина С.А. Экономическая оценка эффективности лекарственной терапии (фармакоэкономический анализ). М.: «Ньюдиамед», 2000. 3. Белоусов Д.Ю., Куликов А.Ю., Колбин А.С., Карпов О.И., Быков А.В., Толкушин А. Г. Фармакоэкономика: зачем, где и как проводить фармакоэкономические исследования? // Журнал «Фармакоэкономика», Том 3, № 2, 2010. С. 19-21. 4. Белоусов Ю.Б., Белоусов Д.Ю., Комарова В.П. Основы фармакоэкономических исследований // М.: ООО «Издательство ОКИ», 2000. 87 с. 5. Воробьев П.А., Авксентьева М.В., Юрьев А.С., Сура М.В. Клинико-экономический анализ (оценка, выбор медицинских технологий и управление качеством медицинской помощи). М.: «Ньюдиамед», 2004. 6. Кобельт Г. Основы экономической оценки. В кн. Фармакоэкономика в России. Первый опыт. М.: Ронк-Пуленк Рорер, 1998. С. 3-5. 7. Кобина С.А., Семенов В.Ю. Введение в фармакоэкономику. // Пробл. стандарт в здравоохр. 1999. N 1. С. 38-4. 8. Drummond M.F. An introduction to health economics. Brookwood medical publications 1995. 9. Pharmacoeconomics N 7, 6 July 1995, LMS ALERT. 10. Malek MM, Davey PG, Wilson APR, Grеneberg RN. Mathematical modeling of the ASEPSIS scoring system to predict the costs of post-operative infection in cardiac surgery. In: Greneberg RN, Ed. Teicoplanin, Further European Experience. Royal Society of Medicine 1990; 67-74. 11. Drummond MF, O’Brien B, Stoddart GL, Torrance G W. Methods for the economic evaluation of health care programs. Oxford University Press 1997. 12. Laupacis A, Feeny D, Detsky AS, Tugwell PX. How attractive does a new technology have to be to warrant adoption and utilization? Tentative guidelines for using clinical and economic evaluations. Can Med Assoc J 1992; 146(4): 473-81. Ягудина Р.И., Куликов А.Ю. Фармакоэкономика: общие сведения, методы исследования // Новая аптека – 2007, № 9 – с.73-78 13. Куликов А.Ю., М.М.Литвиненко. Теоретические основы нового метода фармакоэкономического анализа: «совместный анализ» // Фармакоэкономика – 2009, № 2 – с.15-19 14. Воробьев П.А., Авксентьева М.В., Юрьев А.С., Сура М.В. Клинико-экономический анализ (оценка, выбор медицинских технологий и управление качеством медицинской помощи) – М.: Издательство «Ньюдиамед» - 2004 – 404 с.
|
