ВОЕННО-ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА

 

Военно-инженерная подготовка подразделений родов войск направлена на обучение личного состава выполнению инженерных задач, направленных на обеспечение ведения активных боевых действий в условиях применения ядерного оружия и обычных средств поражения в современной войне.

Успешное выполнение частями и подразделениями родов войск боевых задач в современном бою во многом зависит от их способности самостоятельно выполнять основном задачи инженерного обеспечения.

Части и подразделения родов войск при ведении боевых действий в различных условиях обстановки должны уметь самостоятельно оборудовать свои позиции и районы расположения, разведывать и оборудовать колонные пути, преодолевать и устраивать заграждения, форсировать водные преграды, умело действовать при ликвидации последствий ядерного нападения, а также выполнять другие задачи инженерного обеспечения боевых действий. При подготовке родов войск к выполнению этих задач особое значение имеет организация и методика обучения военно-инженерному делу личного состава и подразделений в целом.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Основными организационными формами обучения частей и подразделений войск военно-инженерному делу являются:

- занятия по военно-инженерной подготовке в классе, на инженерном городке, в поле (танкодроме);

- тактико-специальные занятия;

- тактико-специальные и тактические учения.

Кроме того, для подготовки сержантов проводятся показные и инструкторско-методические занятия (учения). Заключительным этапом в военно-инженерной подготовке подразделений и частей родов войск являются общевойсковые тактические учения, на которых отрабатывается весь комплекс задач инженерного обеспечения. Успешная подготовка сержантов и солдат по военно-инженерной подготовке немыслима без правильной организации занятий и умелого их планирования в сочетании с другими предметами обучения. В методике подготовки солдат и сержантов должны соблюдаться методически правильная последовательность и наглядные приемы обучения:

- показ готового сооружения, материальной части с рассказом предназначения и тактико-технических данных;

- тренировка в выполнении приемов и способов выполнения задач по элементам от простого к сложному;

- выполнение задачи в целом.

Наиболее целесообразно занятия по военно-инженерной подготовке с личным составом подразделений родов войск проводить повзводно, но в масштабе роты и под руководством командира роты.

 

 

 

Каждый солдат и сержант должен знать, что умелое и правильное применение знаний военно-инженерного дела на поле боя облегчает и способствует ему выполнить поставленную боевую задачу. Поэтому темы военно-инженерной подготовки должны увязываться с темами тактической подготовки и несколько опережать их отработку с таким расчетом, чтобы солдат, действуя на тактической занятии (учении), мог бы совершенствовать свои навыки и практически выполнять задачи инженерного обеспечения в составе подразделения.

Каждый командир подразделения должен умело сочетать тактическую и военно-инженерную подготовку, постоянно помня, что эти два предмета обучения тесно связаны между собой и взаимно дополняют друг друга.

Например, при отработке темы «Солдат в наступательном бою» командир подразделения должен требовать от солдата умелого применения к местности при передвижении, выбора места для ведения огня, быстрого самоокапывания и маскировки, правильного преодоления заграждений.