Студопедия — Оборудование (В11)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оборудование (В11)






Оглавление

Оглавление. 2

Урок 1 Оборудование (В11) 4

Таблица 1.1.1. Особенности использования. 4

Таблица 1.1.2. Популярное компьютерное оборудование. 5

Таблица 1.1.3. Реклама настольного компьютера. 6

Таблица 1.1.4. Реклама монитора. 8

Таблица 1.1.5. Реклама ноутбука. 9

Упражнение 1.1.1. Работа клавиатуры.. 9

Правила техники безопасности. 10

Упражнение 1.1.3. Выключение компьютера. 12

Упражнение 1.1.4. Настройка клавиатуры, мыши, разрешения экрана (С11Б) 15

Настройка клавиатуры, мыши, разрешения экрана. 15

Упражнение 1.1.5. Клавиатурный тренажёр, пасьянс (С11В) 18

Урок 2 Операционная система (В12) 19

Рисунок 1.2.1. Взаимодействие оборудования и программного обеспечения. 19

Упражнение 1.2.1. Блокировка. 20

Упражнение 1.2.2. Справочная система. 23

Текстовый редактор «Блокнот. 23

Упражнение 1.2.3. Текстовый редактор Блокнот. 23

Программа Калькулятор. 23

Упражнение 1.2.5. Программа Калькулятор (С12Б) 24

Графический редактор Paint 24

Упражнение 1.2.7. Запись и воспроизведение речи (С12Б) 24

Урок 3 Работа с файлами (В13) 27

Проводник. 27

Расширения файлов. 28

Папки. 30

Библиотеки. 31

Урок 4 Работа с документами (В14) 33

Упражнение 1.4.1. Текстовый редакторWord. 33

Табличный процессор Excel 35

Программа для создания презентаций PowerPoint 37

Урок 5 Подключение к сети Интернет (В21) 38

Технологии операторов сотовой связи. 38

Упражнение 2.1.1. Проверка соединений. 39

Упражнение 2.1.2. Выбор провайдера. 41

Последовательность шагов при выборе провайдера для мобильного доступа. 41

Последовательность шагов при выборе провайдера для доступа из дома. 43

Организация домашней сети (С21В) 44

Урок 6 Браузеры (В22) 45

Принципы организации услуги WWW... 45

Упражнение 2.2.1. Знакомство с окном Браузера. 46

Урок 7 Проблема безопасности (В23) 49

Упражнение 2.3.1. Брандмауэр. 49

Упражнение 2.3.2. Антивирусные программы.. 50

Резервное копирование. 51

Упражнение 2.3.2. Резервное копирование. 51

Урок 8 Поисковые системы на примере Яндекс (С31) 53

Поисковые системы.. 53

Упражнение 3.1.1. Поиск в Яндексе. 54

Расширенный поиск Яндекс (С31Б) 55

Дополнительные возможности портала Яндекс (С31В). 56

Упражнение 3.1.3. Сервис Карты.. 56

Урок 9 Портал Пенсионного фонда РФ (С32) 57

Портал Пенсионного фонда. 57

Упражнение 3.2.1. Портал пенсионного фонда. 57

Упражнение 3.2.5 Сохранение результатов поиска(C32В). 58

Урок 10 Единый портал государственных услуг (С33) 59

Упражнение 3.3.1. Информация об услугах. 59

Создание личного кабинета. 59

Упражнение 3.3.3. Сохранение найденной информации (C33В) 60

Урок 11 Электронная почта (С34) 61

Принципы организации электронной почты - E-Mail 61

Упражнение 3.4.1. Знакомство с почтовым сервером mail.ru. 62

Упражнение 3.4.5 (С34В). Сохранение прикрепленных к письму файлов. 62

Урок 12 Электронная торговля (С35) 63

Как выбрать Интернет-магазин. 63

Электронные платежи (С35Б) 63

Упражнение 3.5.4. Электронные платежи (С35Б) 64

Упражнение 3.5.5. Реквизиты компании. 64

Урок 13 SKYPE (С36) 65

Создание учетной записи пользователя Skype. 65

Упражнение 3.6.2. Изменение аватара. 65

Упражнение 3.6.3. Добавление контакта. 66

Упражнение 3.6.6. Видеозвонок. 66

Отправка и получение файлов (С36Б) 67

Урок 14 Блоги (С37) 68

Поиск и просмотр блогов. 68

Упражнение 3.7.2. Поиск блогов. 68

Упражнение 3.7.3. Добавление фотографий. 69

Урок 14а Социальные сети (С38) 70

Признаки социальных сетей. 70

Опасности социальных сетей. 71

Безопасность в социальной сети. 71

Участие в группах (С38Б) 72

Видео на сайте (С38В) 72

 


Урок 1

Оборудование (В11)

Конструкция, основные характеристики,
внешние устройства, выбор конфигурации,
органы управления, техника безопасности

 

Основная цель занятия – предоставить слушателям достаточно информации для осознанного выбора подходящего для них компьютера.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 556. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия