студентов с преподавателем (СРСП)
Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
| №
|
Критерий
| Уровень, оценка в баллах
|
| Прево
сходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
|
| 1.
| Наличие титульного слайда с заголовком, плана презентации, списка использованной литературы и источников Internet.
|
| 8, 5
| 6, 5
|
|
| 2.
| Соответствие содержания презентации теме и поставленным задачам.
|
| 8, 5
| 6, 5
|
|
| 3.
| Расположение слайдов в логической последовательности
|
| 8, 5
| 6, 5
|
|
| 4.
| Стиль изложения материала (лаконичность, ясная формулировка, структурированность)
|
| 8, 5
| 6, 5
|
|
| 5.
| Использованы современные источники информации в достаточном количестве
|
|
| 6, 5
|
|
| 6.
| Способность к обобщению материала, четким и ясным выводам.
|
|
| 6, 5
|
|
| 7.
| Уровень ориентированности в материале презентации.
|
|
| 6, 5
|
|
| 8.
| Умение доложить четко, грамотно, последовательно с использованием научной терминологии.
|
|
| 6, 5
|
|
| 9.
| Способность отстаивать свою позицию и умение конструктивно реагировать на критику.
|
|
| 6, 5
|
|
| 10.
| Качество оформления слайдов (красочность, наглядность и т.д.).
|
|
| 6, 5
|
|
Итого максимальный балл – 100.
Шкала оценки рубежного контроля
ЧЕК-ЛИСТ
РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ
Шкала оценки знаний рубежного контроля по пропедевтике ортопедической стоматологий
1. Устный ответ – максимум 100 баллов.
2. Тестирование – максимум – 100 баллов.
| Критерии оценки
| Уровень, оценка в баллах
|
| Прево
сходно
| Прием
лимо
| Требует коррекции
| Неприе
млимо
|
| Устный ответ
|
|
|
|
|
| Уровень понимания темы
|
|
|
|
|
| Умение мыслить логически
|
|
|
|
|
| Наличие в ответе всех необходимых теоретических фактов
|
|
|
|
|
| Культура речи
|
|
|
|
|
| Владение профессиональной терминологией
|
|
|
|
|
| Умение сделать обоснованные выводы
|
|
|
|
|
|
Тестирование
| 90-100% правильных ответов
90-100 баллов
| 75-89% правильных ответов
75-89 баллов
| 50-74% правильных ответов
50-74 баллов
| менее 50% правильных ответов
0-49 баллов
|
| | | | | | | | |
Итоговый контроль.
- обязательное посещение диф зачета;
- ответы на диф. зачета (задания в тестовой форме).
Нормативные документы, регламентирующие критерии оценки.
— ГОСО РК 5.03.006 – 2006.
«Система образования РК. Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях. Основные положения».
— Приказ МОиН РК от 18.03.2008 г №125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся»
— Приказ МОиН РК от 22.11.2007 г. №566 «Об утверждении Правил организации учебного процесса по кредитной технологии обучения»
Система оценки учебных достижений обучающихся
