Студопедия — Федеральное агентство по образованию.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Федеральное агентство по образованию.






Федеральное Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

«Владимирский торгово-экономический колледж»

(ФГОУ СПО «ВТЭК»).

Оценка на защите Допущено к защите

_________________ ___________________

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Организация производства»

Тема: ______________________________________________________

____________________________________________________________

 

Выполнил:

Студент группы__________________

Отделение __________________

Специальность 260502

_________________________________

(Фамилия и инициалы)

Руководитель курсовой рабрты:

Синицына Е.В.

(Ф.И.О. преподавателя)

г.Владимир

 

 


Приложение 3.

ОБРАЗЕЦ ЗАДАНИЯ

ЗАДАНИЕ

Для выполнения курсовой работы

по дисциплине «Организация производства».

Студенту (ке) ___________ курса группы ______________________

___________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

 

Тема задания ____________________________________________________________

____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

Перечень подлежащих разработке вопросов:

 

Введение.

1. Теоретическая часть основная. Огранизация работы предприятия.

1.1.Характеристика проектируемого предприятия общественного

питания.

1.2.Характеристика проектируемого цеха предприятия

общественного питания.

Практическая часть (по исследуемому цеху).

Исследовательская работа с проведением технологических расчетов. Расчет производственной программы.

2.1. Расчет количества потребителей.

2.2. Определение количества блюд и напитков, подлежащих изготов­лению.

2.2.3. Разбивка блюд по ассортименту в соответствии с коэффициента­ми потребления.

2.4. Составление плана- меню.

2.5. Расчет потребности в сырье.

2.6. Расчет численности работников цеха.

2.7. Расчет иподбор оборудования.

2.8. Расчет и подбор немеханического оборудования.

2.9. Подбор посуды, инвентаря, инструментов, средств малой механи­зации.

2.10. Расчет полезной и общей площади цеха.

2.11. Расчет мясо- рыбного цеха предприятий общественного питания средней мощности.

Графическая часть.

3.1. Составление графика выхода на работу.

3.2. План цеха, производства с размещением оборудования.

3.3. Составление технологических карт по заданию курсовой

работы.

Заключение.

5. Список используемой литературы.

Приложения.


Приложение 4.

График загрузки общедоступной и диетической столовых.

Часы работы. Общедоступная. Диетическая.
оборачиваемость одного места. средний % загрузки зала. оборачиваемость одного места. средний % загрузки зала.
8 - 9        
9 - 10        
10 - 11        
11 - 12     1.5  
12 -13     1.5  
13 - 14     1.5  
14 - 15     1.5  
15 - 16     1.5  
16 - 17     1.5  
17 - 18        
18 - 19        
19 - 20        

График загрузки городского ресторана и ресторана при

Гостинице.

Часы работы. Городской ресторан. Ресторан при гостинице.
оборачиваемость одного места. средний % загрузки зала. оборачиваемость одного места. средний % загрузки зала.
8 - 9        
9 - 10        
10 - 11        
11 - 12 1.5   1.5  
12 -13 1.5   1.5  
13 - 14 1.5   1.5  
14 - 15 1.5   1.5  
15 - 16 1.5   1.5  
16 - 17 1.5   1.5  
17 - 18 перерыв   перерыв  
18 - 19 0.4   0.6  
19 - 20 0.4   0.6  
20 - 21 0.4   0.6  
21 - 22 0.4   0.6  
22 -23 0.4   0.6  
             

График загрузки кафе общего типа.

Часы работы. Самообслуживание. Обслуживание официантами.
оборачиваемость одного места. средний % загрузки зала. оборачиваемость одного места. средний % загрузки зала.
8 - 9     1.5  
9 - 10     1.5  
10 - 11     1.5  
11 - 12     1.5  
12 -13     1.5  
13 - 14     1.5  
14 - 15     1.5  
15 - 16     1.5  
16 - 17     1.5  
17 - 18     1.5  
18 - 19     0.5  
19 - 20 1.5   0.5  
20 -21 1.5   0.5  
21- 22     0.5  
             






Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 938. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия