Студопедия — Объём дисциплины и виды учебной работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Объём дисциплины и виды учебной работы






Вид учебной работы (по учебному плану) Количество зачётных единиц и часов по заочной форме обучения
на базе среднего (полного) общего образования на базе среднего профессионального юридического образования на базе высшего профессионального образования
Зачетные единицы - общая трудоёмкость 4 з.е. – 144 ч.
Всего аудиторных занятий из них:      
Лекции - - -
Практические занятия      
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС      
Форма итогового контроля Экзамен

 


ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ

 

Тематический план

Для студентов заочной формы обучения

На базе среднего (полного) общего образования

 

№№ п/п Разделы (темы) дисциплины Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции Практические занятия С/р
1 семестр
1. Тема 1. Основы государственной и информационной политики РФ -    
2. Тема 2. Введение в информационные технологии -    
3. Тема 3. Принципы работы и архитектура ПК -    
4. Тема 4. Программное обеспечение ПК -    
5. Тема 5. Основные закономерности создания информационных процессов в правовой сфере - (из них в интерактивной форме - 2)  
6. Тема 6. Моделирование, алгоритмизация и программирование информационных процессов в правовой сфере -    
7. Тема 7. Основы работы в сети Интернет -    
2 семестр
8. Тема 8. Информационные технологии обработки текстовой информации -    
9. Тема 9. Информационные технологии обработки табличной информации -    
10. Тема 10. Информационные технологии баз данных -    
11. Тема 11. Справочно-правовые системы -    
12. Тема 12. Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие» -    

 


Тематический план

Для студентов заочной формы обучения

На базе среднего профессионального юридического образования

 

№№ п/п Разделы (темы) дисциплины Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции Практические занятия С/р
1 семестр
1. Тема 1. Основы государственной и информационной политики РФ -    
2. Тема 2. Введение в информационные технологии -    
3. Тема 3. Принципы работы и архитектура ПК -    
4. Тема 4. Программное обеспечение ПК -    
5. Тема 5. Основные закономерности создания информационных процессов в правовой сфере - (из них в интерактивной форме - 2)  
6. Тема 6. Моделирование, алгоритмизация и программирование информационных процессов в правовой сфере -    
7. Тема 7. Основы работы в сети Интернет -    
2 семестр
8. Тема 8. Информационные технологии обработки текстовой информации -    
9. Тема 9. Информационные технологии обработки табличной информации -    
10. Тема 10. Информационные технологии баз данных -    
11. Тема 11. Справочно-правовые системы -    
12. Тема 12. Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие» -    

 


Тематический план

Для студентов заочной формы обучения

На базе высшего профессионального образования

№№ п/п Разделы (темы) дисциплины Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции Практические занятия С/р
1 семестр
1. Тема 1. Основы государственной и информационной политики РФ -    
2. Тема 2. Введение в информационные технологии -    
3. Тема 3. Принципы работы и архитектура ПК -    
4. Тема 4. Программное обеспечение ПК -    
5. Тема 5. Основные закономерности создания информационных процессов в правовой сфере - (из них в интерактивной форме - 2)  
6. Тема 6. Моделирование, алгоритмизация и программирование информационных процессов в правовой сфере -    
7. Тема 7. Основы работы в сети Интернет -    
2 семестр
8. Тема 8. Информационные технологии обработки текстовой информации -    
9. Тема 9. Информационные технологии обработки табличной информации -    
10. Тема 10. Информационные технологии баз данных -    
11. Тема 11. Справочно-правовые системы -    
12. Тема 12. Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие» -    

 


ПРОГРАММА КУРСА







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 275. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия