ГОСТ 12.1.005-88 С. 61
Продолжение
| Наименование вещества
| Величина ПДК, мг/м3
| Преимущественное агрегатное состояние в условиях производства
| Класс опасности
| Особенности действия на организм
| | 1086.
| 1,2,3-Трихлорпропан
|
| п
| III
|
| | 1087.
| 1,2,3-Трихлорпропилен
|
| п
| III
|
| | 1088.
| Трихлорсилан+ (по HCl)
|
| п
| II
|
| | 1089.
| 2,3,6-Трихлортолуол+
|
| а
| III
|
| | 1090.
| 2,4,6-Трихлор-1,3,5-триазин (цианурхлорид)
| 0,1
| п
| I
|
| | 1091.
| Трихлортрифторэтан (фреон 113)
|
| п
| IV
|
| | 1092.
| Трихлорфторметан (фреон 11)
|
| п
| III
|
| | 1093.
| 1,1,1-Трихлорэтан (метилхлороформ)
|
| п
| IV
|
| | 1094.
| Трихлорэтилен
|
| п
| III
|
| | 1095.
| Триходермин
| 0,1
| а
| I
|
| | 1096.
| Триэтиламин+
|
| п
| III
|
| | 1097.
| Три-(2-этилгексил)-фосфат
| 0,1
| п
| II
|
| | 1098.
| Триэтилортоацетат
|
| п
| IV
|
| | 1099.
| Триэтоксисилан
|
| п
| II
|
| | 1100.
| Тэпрем-6 (замасливатель)
|
| а
| III
|
| | 1101.
| Уайт-спирит (в пересчете на С)
|
| п
| IV
|
| | 1102.
| Углеводороды алифатические предельные С1-С10 (в пересчете на С)
|
| п
| IV
|
| | 1103.
| Углерода оксид*
|
| п
| IV
| О
| | 1104.
| Углерода пыли:
|
|
| V
|
| |
| а) коксы каменноугольный, пековый, нефтяной, сланцевый
|
| а
| IV
| Ф
| |
| б) антрацит с содержанием свободного диоксида кремния до 5%
|
| а
| IV
| Ф
| |
| в) другие ископаемые угли и углепородные пыли с содержанием свободного диоксида кремния:
|
|
|
|
| ___________
* При длительности работы в атмосфере, содержащей оксид углерода, не более 1 ч, предельно допустимая концентрация оксида углерода может быть повышена до 50 мг/м3, при длительности работы не более 30 мин – до100 мг/м3, при длительности работы не более 15 мин – 200 мг/м3. Повторные работы при условиях повышенного содержания оксида углерода в воздухе рабочей зоны могут производиться с перерывом не менее чем в 2 ч.
С. 62 ГОСТ 12.1.005-88
Продолжение
| Наименование вещества
| Величина ПДК, мг/м3
| Преимущественное агрегатное состояние в условиях производства
| Класс опасности
| Особенности действия на организм
| |
| до 5%
|
| а
| IV
| Ф
| |
| от 5% до 10%
|
| а
| III
| Ф
| |
| г) алмазы природные и искусственные
|
| а
| IV
| Ф
| |
| д) алмаз металлизированный
|
| а
| III
| Ф
| |
| е) сажи черные промышленные с содержанием бенз (а) пирена не более 35 мг на 1 кг
|
| а
| III
| Ф, К
| |
| ж) углеродные волокнистые материалы на основегидратцеллюлозных волокон+
| 4/2
| а
| IV
|
| |
| з) углеродные волокнистые материалы на основе полиакрилонитрильных волокон+
| 4/2
| а
| IV
|
| | 1105.
| Углерода серокись
|
| п
| II
|
| | 1106.
| Углерод четыреххлористый*
|
| п
| II
|
| | 1107.
| Уран, нерастворимые соединения
| 0,075
| а
| I
|
| | 1108.
| Уран, растворимые соединения
| 0,015
| а
| I
|
| | 1109.
| Уросульфан
|
| а
| II
|
| | 1110.
| Фенантрен
| 0,8
| а
| II
|
| | 1111.
| Фенацетин (п-ацетаминофенетол)
| 0,5
| а
| II
|
| | 1112.
| п-Фенетидин+
| 0,2
| п
| II
|
| | 1113.
| Фенетидин гидрохлорид
| 0,5
| а
| II
|
| | 1114.
| Фенетол (этиловый эфир фенола)
|
| п
| IV
|
| | 1115.
| 1-Фенил-4-амино-5-хлорпиридазон-6 (феназон, пирамин)
| 0,5
| п+а
| II
|
| | 1116.
| 3-/1-Фенил-2-ацетилэтил/-4-оксикумарин (зоокумарин)
| 0,001
| а
| I
|
| | 1117.
| 1-Фенил-2, 3-диметил-4-диметиламинопиразолон-5 (амидопирин)
| 0,5
| а
| II
|
|
ГОСТ 12.1.005-88 С. 63
Продолжение
| Наименование вещества
| Величина ПДК, мг/м3
| Преимущественное агрегатное состояние в условиях производства
| Класс опасности
| Особенности действия на организм
| | 1118.
| 1-Фенил-2, 3-диметил-4-метиламинопиразолон-5-N-метансульфат натрия (анальгин)
| 0,5
| а
| II
|
| | 1119.
| N’-фенил-N,N-диметилмочевина (фенурон)
|
| а
| III
|
| | 1120.
| 1-Фенил-3,5-дихлорпиридазон-6
| 0,05
| а
| I
| А
| | 1121.
| п-Фенилен-бис-3/6/- аминофенилбензидимидозололил-2 (М-8)
|
| а
| III
|
| | 1122.
| м-Фенилендиамин
| 0,1
| п+а
| II
| А
| | 1123.
| о-Фенилендиамин
| 0,5
| п+а
| I
| А
| | 1124.
| п-Фенилендиамин
| 0,05
| п+а
| I
| А
| | 1125.
| N,N-м-Фенилендималеимид
|
| а
| II
|
| | 1126.
| Фенилизоцианат+
| 0,5
| п
| II
| О
| | 1127.
| Фенилметилдихлорсилан+ (по HCl)
|
| п
| II
|
| | 1128.
| Фенилметилмочевина
|
| а
| III
|
| | 1129.
| N-Фенил-N-гидроокси-N’-метилмочевина (метурин)
|
| а
| III
|
| | 1130.
| 3-Феноксибензальдегид
|
| п+а
| III
|
| | 1131.
| м-Феноксифенол+
|
| п
| II
|
| | 1132.
| Фенол+
| 0,3
| п
| II
|
| | 1133.
| Фенолформальдегидные смолы:
|
|
|
|
| |
| а) по фенолу
| 0,1
| п
| II
| А
| |
| б) по формальдегиду
| 0,05
| п
| II
| А
| | 1134.
| Фенопласты
|
| а
| III
| Ф, А
| | 1135.
| Феррит бариевый
|
| а
| III
|
| | 1136.
| Феррит магниймарганцевый
|
| а
| III
|
| | 1137.
| Феррит марганеццинковый
|
| а
| III
|
| | 1138.
| Феррит никельмедный
|
| а
| III
|
| | 1139.
| Феррит никельцинковый
|
| а
| III
|
| | 1140.
| Феррит стронциевый
|
| а
| III
|
| | 1141.
| Феррохром металлический (сплав хрома 65% с железом)
|
| а
| III
| Ф
| | 1142.
| Флоримицин+
| 0,1
| а
| II
| А
| | 1143.
| Формальгликоль+ (диоксолан-1, 3)
|
| п
| IV
|
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...
|
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
