Студопедия — В лабораторию стучится Герольд. Матти прячется за ширму
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В лабораторию стучится Герольд. Матти прячется за ширму






Герольд: Мадам Цеблион! Три часа прошло! Король требует показать невидимый эликсир! Мадам Цеблио-он! Что здесь случилось? Кто это сделал? Бесценный эликсир погиб… Ни капли…что ж это? …кто ж это?...Ааааа! (находит на полу щётку) Щётка!!! Маленькая поломойка!!!

Бросается вон. Матти тоже выбегает. Музыка бала.

Большой королевский Зал. Танец. Принцесса в накидке, под которой её не видно

Цеблион: Итак, сегодня великий день, и все должны знать об этом! Эликсир-невидимка готов! Наш Ткач уже делает материю. Двадцать три королевских портных вне себя от нетерпения, вдели нитки в иголки и готовы приняться за работу. Скоро у нас будет много новых колпаков-невидимок!

Герольд: (вбегая) Не будет! Не будет! Ничего не будет!!! Ни колпаков, ни войны…ничего. Бесценный эликсир погиб! Его пролила мерзкая девчонка, которая натирает полы во дворце!

Дочка: (втаскивает Щётку ) Вот она! Она меня ещё толкнула! И за косу дёрнула!

Принцесса: Ах ты маленькая дрянь… Бейте её!

Голос Матти: Не смейте! Отпустите её! (Матти в такой же накидке, как у принцессы и КОЛПАКЕ)

Принцесса: Я - принцесса! И я приказываю - бейте её!

Матти: А я приказываю - не смейте! Я - принцесса!

Король: Что это? Я всегда думал, что у меня только одна дочь!

Королева: Какой ужас!

Принцесса: Мамочка, это я!

Матти: Папочка, это я!

Королева: Госпожа Цеблион! Вы - Главная Хранительница Запахов! Немедленно определите, кто моя настоящая дочь? Где мое бедное дитя?

Цеблион: Ничего не понимаю… Ландышами пахнет... Нет! Это невероятно! Эта тоже пахнет Ландышами…

Придворная Дама (ехидно) Госпожа Цеблион, у вас что, в носу двоится?

Цеблион: Не может быть… Ландыши… И тут ландыши.. Нет…тут ландыши… а тут ландыши…и что-то ещё… что-то ещё…

Дочка: Мамочка, а что ты мне дашь, если я тебе скажу, где настоящая Принцесса?

Цеблион: Все, что ты попросишь, доченька!

Дочка: Пятьдесят новых платьев, идет?

Цеблион: Пятьдесят?! Ну хорошо…

Дочка: Бархатных!

Цеблион: Но это так дорого, доченька…

Дочка: Тогда не скажу!

Цеблион: Хорошо, доченька!

Дочка: Ещё ожерелье, серёжки, 4 кольца с бриллиантами, 18 новых кукол, оранжевую помаду; туфли на каблуках - 15 пар, пудру с блёстками, золотой поясок с пряжкой… ты записываешь, мама?

Цеблион: (ледяным голосом) У тебя будет всё, доченька. Скажи быстрее мамочке - которая из них настоящая принцесса?

Дочка: Та, которая пахнет ландышами!!! (хихикает) И немножко розами!

Королева: Моими духами?

 

Дочка: Она сама меня попросила: "Дай да дай немножко маминых духов". Пристала ко мне. Говорит: "Все равно мама умрет и я стану королевой". А мне что? Мне-то все равно. Ну, я и подлила ей духов королевы.

 

Цеблион: Розы! Ландыши!.. Принцесса!.. Прачка!!!

(срывает плащ с Матти и хватает её. На ней венок из ландышей, в руках ландыши)

 

Щётка: Не надо было этого делать… Ты попалась, потому что хотела помочь мне.

Матти: Ерунда. А ты попалась потому, что хотела помочь мне. А поляну, где растут ландыши, мне показали светлячки.

Министр Войны: Из-за каких-то жалких, ничтожных девчонок... Из-за каких-то светлячков… ландышей… Все погибло! Такой замысел! Такая идея!

Король: Мы тебя казним!!! Слышишь, мерзкая девчонка???

Матти: Ну и пусть! А может быть, я хочу, чтобы меня казнили?

Щётка: И никакой вашей дурацкой войны не будет!

Король: А тебя мы тоже казним!

Щётка: Ну и пожалуйста! Подумаешь! Плакать не буду!

Матти: Зато я спасла своего папу. Я знаю, что он не согласился ткать для вас материю, а теперь...

(все шепчутся "Это дочь Ткача" Это дочь того упрямца, который отказался делать материю! Дочь Ткача")

Цеблион: Глупая, наивная девчонка! Он согласился!

Матти: Врёте! Я вам не верю. Вы нарочно врёте…

Цеблион: Не веришь?! Смотри! (читает и передаёт документ по рукам) Для большого нового станка нужно:

Придворная Дама: Кузнечные мехи…

Министр ЧБ: Длинная труба…

Министр Войны: Полоски жести…

Герольд: Прочные винты…

Принцесса: А вот его подпись! На, убедись!

 

Щётка: Они врут, Матти, это подделка! Посмотри на почерк!

Матти: (потрясённо) Это его почерк…моего отца.

Щётка: А подпись?! Это его подпись, Матти?

Матти: Это его подпись… Но если это так…Если это правда.. То мне больше не нравится жить. Я не хочу. (садится на пол)

Цеблион: Возьмите этих гадких девчонок и бросьте их в тюрьму. Мы казним их на площади! Завтра!

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 293. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия