Студопедия — Оценка степени тяжести беременных с гестозом по шкале
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оценка степени тяжести беременных с гестозом по шкале






Российской ассоциации акушеров – гинекологов:

- легкой степени до 7 баллов

- средней степени 8- 11 баллов

- тяжелой степени 12 и более баллов

В диагностике еще ориентируются на среднее АД ( САД) = (систолическое давление + 2 диастолических): 3. В норме САД 100.

 

Для определения степени тяжести гестоза, выбора метода лечения и акушерской тактики имеет значение определение типа центральной гемодинамики.

Типы центральной гемодинамики:

При гиперкинетическом состоянии центральной материнской гемодинамики гипертензия обусловлена высокими объемными показателями, а не увеличением общего периферического сопротивления сосудов (ОПСС), при этом нарушений маточно- плацентарно- плодовой гемодинамики не отмечается.

При эукинетическом и гипокинетическом типе кровообращения у беременных с гестозом гипертензия развивается в основном вследствие возрастания ОПСС, в результате этого значительно увеличивается частота и тяжесть нарушений почечной и маточно- плацентарно- плодовой гемодинамики.

Установлена прямо пропорциональная связь между типом кровообращения и степенью тяжести гестоза. При легкой форме гестоза – выявляется эукинетический тип ЦГД, при средней степени в основном – гипо- и эукинетический типы гемодинамики, при тяжелом гестозе наблюдаются только гипокинетический и эукинетический типы кровообращения. Сочетание гипокинетического типа кровообращения матери с повышением ОПСС, нарушением почечного и мозгового кровообращения и двухстороннего нарушения маточного кровотока является объективным критерием тяжелого течения гестоза и прогностическим критерием неблагоприятного исхода для плода.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 280. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия