День
| Тема
| Чтение
| Задания
|
1 – понедельник
| Вступление и учебный план
|
|
|
| Как понять ученика
|
|
|
|
|
| Сдать отчет по книге Дэна Ламберта
|
2 – Вторник
| Как понять ученика
| Зак, гл. 1-2
| Квиз
|
| Как работает мозг подростка
|
|
|
|
|
|
|
3 – Среда
| Как понять ученика
| Зак, гл. 3-4
| Возможен квиз
|
| Как подготовить урок
|
|
|
| Проект «Содержание и последовательность»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 – Четверг
| Как понять учителя
|
|
|
| Подготовка к презентации групп
| Зак, гл. 5-6
| Возможен квиз
|
|
|
|
|
5 – Пятница
| Промежуточный экзамен
|
| Промежуточный экзамен
|
| Как понять учебный план
| Зак, гл. 7-9
| Возможен квиз
|
| Подготовка к презентации групп
|
|
|
|
|
|
|
6 – Суббота
| Как понять ученбый план
| «Зачем нужны малые группы» гл.1-2
| Возможен квиз
|
| Проект «Содержание и последовательность»
|
|
|
7 – Понедельник
| День для подготовки проекта
|
|
|
|
|
|
|
8 – Вторник
| Малые группы
| «Зачем нужны малые группы» гл.3-4
| Возможен квиз
|
| Презентации групп
|
| Презентации групп
|
|
|
|
|
9 – Среда
| Малые группы
Подготовка проекта
|
| Сдать план 1 месяца уроков
|
|
| «Зачем нужны малые группы» гл.5-6
| Возможен квиз
|
10 – Четверг
| Малые группы
Итоговый экзамен
| «Зачем нужны малые группы» гл.7-8
| Итоговый экзамен
|
| Заключение
|
|
|